<p> 莫道疫情紧，学习正当时。2020年3月10日我市在接到哈市下发的“疫起携手，注爱龙江”助力中小学教师在线教学公益学习活动的通知后，先后在校长微信群、教师培训工作QQ群、校长工作QQ群、五常小学网络教学技术支持群、五常中学网络教学技术支持群转发了哈市通知精神。 </p> <p> 此次研修活动要求一线教师在疫情防控期间进行网上研修培训学习，这一做法充份保证了我市疫情防控期间，每一位教师的培训和学习活动“不停步”，提高了教师们网络教学的能力，同时也进一步提升了我市教师的教学基本功和专业素养，为疫情期间打造一支本领强，业务精的教师队伍奠定了基础。</p> <p> 我市在这次培训活动中要求各校实施“教学校长总揽全局，主任具体实施，一线教师贯彻落实”的工作模式，各校校长要高度重视，精心部署本次学习活动。</p> <p> 具体事务由各校教务处和备课组长协办，形成了校长亲自带头，部门和学年组、学科组大力配合，做到了培训有计划，过程抓落实，结束做总结。</p> <p> 各校要通过工作微信群和钉钉群，向老师们宣传疫情防控期间进行培训学习的迫切性以及必要性，让每位教师牢固地坚立起终生学习的观念，并把学习的理念和方法作用到当前的线上工作之中，让每一位教师争做理念超前，专业过硬的优秀教师。</p> <p> 在11号、12号培训过程中，各校在学校防疫工作领导小组的领导下，提前谋划、提前安排，及时调整了教学计划，制定了本次培训方案，组织教师及时参加本次培训活动。</p> <p> 培训学习期间，各校认真清点学习人数，全体教师积极地观看了张晓明教授的这两个讲座视频，将研修学习与当前的线上教学工作相结合，认真思考，积极进行了学习分享，并撰写了研修心得。本次培训我市高中、义务教育阶段教师共近3000人参加了培训活动。这种网络学习研讨活动，真正做到了专业发展不停步、线上研修助提升。</p> <p> 通过培训学习使教师知道了，线上教学目标的确立不仅要关注学科教学知识的习得，更要关注疫情防护期间学生居家学习的自觉、自律。</p> <p> 对于教师所使用的教育平台上所教授的教学内容，教师可以根据自己班学生的教学实际进行再加工，在答疑环节选取必要的可学的知识点，加入指导学习方法的教学，让学生经历自主学习方式的历练。</p> <p> 适合的才是最好的。线上的教学方式很多，教师不必过分追求高端大气的组合学习方式，一定要选择简单、有效的，适合自己和学生的教学方式。现在教师常用的是录播讲授+在线答疑的方法。现阶段这种以“教为中心”的方式是有效的。但是未来线上教学的发展要以“学为中心”，那么教学方式也要随之改变。</p> <p> 教师要重视线上居家学习管理。引导孩子每天按课表学习活动，通过学生的作业、线上答疑、和家长沟通等多种方式，及时反馈学生的学习状态，与家长形成家校共育的合力。</p> <p> 这次“疫起携手，注爱龙江”助力中小学教师在线教学公益学习培训活动，让老师们收益颇多，体会深刻。</p> <p> 教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己线上的的教育教学方法有了新的探索。</p> <p> 今后，我市将继续把这种线上或线下的培训工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。</p>