<h3> 有人说班主任是学校最小的主任，然而，在这场疫情防控战“疫”中，正是你们这些最小的主任时时刻刻都处在工作与“备战”的状态，接到任务，立刻行动、毫不怠慢，快速地完成任务。</h3> <p> 一、班主任是家校沟通的桥梁。</p> <h3> 新型冠状病毒肺炎凶猛袭来后，一场特殊的战“疫”打响了！我们的假期延长了。大港七小一多半学生都是外地的，天南海北哪的都有，情况十分复杂。大年初二班主任们就开始对班里的学生进行逐一排查：挨个打电话寻问学生的情况。一个一个的、一遍遍的打，打不通接着打，没人接继续打，一个打不通再打第二个号码，就这样他们以最快的速度把班中学生情况都统计了出来。</h3><h3> 班主任的的工作从初二开始一直到现在就没有停止过。统计、汇总、上报各种信息，召开线上家长会，是他们架起了家校沟通的那座信息桥梁，为学校疫情防控工作做出了突出贡献。</h3> <p> 二、班主任是学生成长的导航员。</p> <h3> “停课不停学”让班主任的工作量加大了，不止一次地核实各种的信息，他们不厌其烦地向家长耐心解释，统计下来他们是筋疲力尽，不想讲一句话了。开始了线上教学、家访、班会等活动，他们更是忙成了小陀螺。除了为学生推送学习任务，班会课上让孩子们了解许多防疫知识，对学生生命与健康、尊重自然、家国情怀等；督促学生提醒学生注意让眼睛休息、体育锻炼、帮家长做家务、练才艺……还要教研、设计教学任务、搜集资料等等，事无巨细，面面俱到。他们用心守护着学生们，以教师的责任感、使命感为学生筑起了一面坚不可摧的战“疫”安全墙。</h3> <p> 三、班主任是社区的助力志愿者。</p> <h3> 在这么繁忙的工作中班主任们还不忘抽出时间去参加社区一线防疫工作。 站岗、执勤、宣传，为出入社区的群众测量体温……他们利用中午休息时间去，白天不行晚上去，去不了社区的把一些活拿到家里干等。他们用实际行动为学校党员、教师志愿者起到了榜样示范作用。</h3> <h3> 疫情就是命令，防控就是责任。虽然他们工作多了很多，甚至比正常开学时还要忙，但没有任何一个老师有怨言。他们同舟共济，把防控的责任扛在肩上，都默默克服困难，按时完成任务，把学生的安危放在了心里。因为大家知道，及时上报孩子们的信息汇总，为孩子提供有点实用价值的远程教育资源，就是你们对这场“战疫”最大的贡献！他们用实在行动交出一张让学校放心、让家长、学生满意的“答卷”！ </h3>