<h3> 为提高学校应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，确保学校全员、全方位、全过程安全地开学，从而保障学校教育教学工作有序开展，根据上级文件精神，2020年3月16日上午，梧州市特殊教育学校开展新冠肺炎疫情防控演练。<br> 此次演练由学校胡沛洁校长担任总指挥，学校疫情工作领导小组共同商讨制定演练方案，对应急演练进行分工，对演练流程进行详细安排。<br> 万秀区纪委办公室纪检监察组组长陈敏敏和万秀区教育局张影芳副局长带领检查小组认真观看了本次应急演练。</h3> <h3> 场景一：返校前在家测温<br> 舆情监控组组长提前一晚在教职员工工作群发通知（班主任在家长群发）：提醒明天返校前，全体师生员工需要提前在家自行测量体温。若体温≥37.3℃，则立刻上报并请假，若体温正常，则立即请按时回校。<br> 通过返校前在家测温，减低回校发生疫情几率。</h3> <h3> 场景二：校门测温<br> 地点：校门口、复检观察区<br> 内容：早上约7：30，老师、学生陆续回校，在校门口有序排队（每人前后间隔1米），门卫及校园协管员维持纪律。每层楼负责测温的教师分三列在校门口对师生测温。</h3> <h3> 7：50发现一名学生体温异常，校医立即带该名学生到复检观察去进行复检，并第一时间上报值日行政，校医再次使用体温针测温，确定该生有发热现象，询问家长这几天学生的身体状况，最近是否有外出异地等情况后，交代家长立刻带学生到工人医院发热门诊诊治。值日行政马上向分管领导汇报。班主任做好学生因病缺课缺勤追踪。</h3> <h3>患病学生离开后，马上进行消毒处理。</h3> <h3> 场景三：学生在教室上课突发疾病<br> 地点：181班教室、隔离室、临时观察室<br> 内容：莫老师上课期间，发现一名学生伏台不舒服，马上告知班主任，班主任通知校医前来带学生到隔离室检查，本班其余学生和老师到三楼观察室进行测温观察，并由心理健康老师通过视频对他们进行心理安抚。值日行政立即通知各层负责组长，通知老师学生不要随意出教室。学校应急处置机制将立即启动。</h3> <h3>其余181班学生老师在三楼观察室，心理健康老师通过视频进行心理安抚。</h3> <h3>发热学生在隔离室等待家长时，校医教她七步洗手法。</h3> <h3> 场景三：宿舍出现咳嗽学生<br> 地点：宿舍、临时观察区<br> 内容：生活老师在午休时发现一名咳嗽头疼学生，立即将其带到校医室进行检查，无发热现象，班主任通知家长接学生到正规医院就诊。</h3> <h3>后勤处对宿舍进行消毒处理</h3> <h3> 演练结束后，我们认真听取了检查组领导的好建议，并配合检查组报告我校防疫物资储存情况。</h3> <h3> 本次演练按照预案，各小组和相关人员迅速行动，密切配合，有条不紊，收到了如期的效果。</h3> <h3> 期待春暖花开，期待孩子们回来，我们一起回到校园看宝巾花......</h3>