<p> 数学实践活动课是新教材的特色也是亮点之一，今天我们学习了图形的旋转现象，为加深对平移和旋转特征的理解和掌握，提高了学生学习数学的兴趣。我特意布置了二项活动。</p> <p> 一、介绍身边的旋转现象。</p><p> 让学生自己录制视频，说说身边的旋转现象。加深对旋转'现象的理解， 提高孩子的语言表达能力。你看，他们说的多好啊。</p><p><br></p> <p> 二、利用平移旋转现象剪纸</p><p> 你瞧，学生们多积极，各人发挥聪明才智，不一会，各种各样的小人图案呈现在面前。形式不一，有手拉手并排一起的，有手拉手围成一圈的……几个手拉手小人，把它们立起来，你看它们是不是在唱啊、跳啊。肺炎疫情马上消失了，它们就像幼儿园的小朋友们一样，分明就是唱：武汉加油！中国加油！中国人民胜利了，每个人的脸上都笑开颜。</p><p><br></p> <p> 通过此次活动，学生充分感知了平移和旋转的特征，体验了图形变换的奇妙，领略了数学的美，也体会到生活中处处有数学，数学就在你身边，提高了学习数学的兴趣。</p>