桐南小学五年级美术第6课（同一幅画）

🌸瓊瓊

<div>一、回顾知识 </div><div> </div> 1.同学们你能在下图中找到三原色和三间色吗？它们跟大家当了这么久的好朋友，我想大家一定不会忘记它们！ 　　 三原色：红黄蓝 三间色：三原色当中任何两种颜色混合调配出来的颜色。 三间色：三原色当中任何两种颜色混合调配出来的颜色。 色彩的知识真是丰富又有趣，要想掌握并好好的应用它们可是需要钻研和练习的哦，就像下面这一位大师，他就走出了一条属于自己的独特的色彩之路。 二、认识画家 文森特·梵高(1853－1890) 荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。又称”凡高”，以下称“梵高”，出生于新教牧师家庭。是后印象主义的先驱，并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。 梵高早期作品色系一般比较灰暗，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。他最著名的作品多半是他在生前最后二年创作的，期间梵高深陷于精神疾病中。在梵高去世之后，他的作品《星月夜》、《向日葵》等，跻身于全球最著名最珍贵的艺术作品的行列。 <div>　　现在我们就来欣赏一下他的《向日葵》。 </div><div> 35岁的梵高从巴黎来到阿尔勒，来到这座法国南部小城。（梵高的第二故乡：阿尔勒） </div> 在此地，他创作了十一幅向日葵，以下是其中的四幅： 三、学习新知 1.仔细观察，下面这幅向日葵是梵高11幅同系列作品中最著名的一幅，现藏于英国伦敦英国国家美术馆。 <div> 这幅画以什么颜色为主色？有相近色吗？你能说出几种颜色？ </div> （观察到了吗？画面以黄色为主，相近色有：浅黄、柠檬黄、土黄、中黄........） 2、自主探究 同学们想一想、试一试这些黄色的相近色是怎么调配出来的呢？（请大家取出颜料尝试调配一下） a: 请你将大红与柠檬黄进行调和，一组红色多一些，另一组黄色多一些，把两组产生的橙色相比较，色彩效果是否一样？为什么？比较出来了吗？老师来公布答案吧。两种颜色相调和，颜色分量的不同会使色彩效果产生变化，一般朝分量多的颜色方面倾斜，同学们有的会调出橙红，有的会调出橙黄，这就使橙色呈现出不同的色彩倾向性了。利用色彩的倾向性，我们可以调出更多丰富的颜色。 b: 请你在同一种颜色中加白色或黑色，看看会发生什么变化？像这种在同一种颜色中加白色或黑色，可使颜色发生深浅变化，这叫做色彩的明度变化。 <div>　　例如：红色加白色会变成粉红，加入一点黑色就会变成暗红（深红）这样就可以调出更多丰富的颜色。 </div><div> 下面就让我们一起观察下不同倾向性的红色。 </div> 3、色彩练习 学习了色彩的倾向性和明度变化，那这幅作品中的相近色你调配出来了吗？可选取某一个局部进行色彩调配的训练： 调色很有趣吧？经过练习我相信大家都对色彩有了进一步的了解，那今天这节课就让我们一起来挑战同一幅画——《向日葵》！ <div>4、讲解绘画步骤 </div><div> 接下来让我们一起来看看如何画好一幅向日葵吧？ </div><div>步骤1：分析向日葵的结构（线描）</div> <div> </div>步骤2：将向日葵组合成花丛或者盆景 步骤3：找出主色：黄色，调色：在黄色中分别加入其他颜色，使得黄色呈现出各种不同的色彩倾向性，一一涂上。（注意笔法要豪放大胆，调整整个画面效果） 四、学生作品欣赏 五、尝试绘画 1、材料:水彩、水粉或油画棒、白纸、勾线笔、水粉笔。 2、请你以向日葵为题，运用色彩知识及方法，完成一幅漂亮的向日葵作品！ （文章转自姚育晓小学美术工作室）