<font color="#333333">一场无情的疫情改变了往日的教学课堂模式，转眼间，我们已经进行了一个月左右的线上授课，为保证线上的教学效果，让老师们更好地把握教材，让学生更好地掌握知识，七里小学三年级数学线上教研活动开始了。</font> 本次教研的内容是第四单元窗一"小数的初步认识"。在交流研讨前，数学老师们深挖教材，充分备课；观看教学视频，充分利用数学与信息技术学科的融合。 在线上研讨中，我们确立本次研讨的三个环节：1.信息窗一的教学目标、重难点把握；2.结合线上教学情况，学生学习目标的达成度及发现的问题；3.回归课堂后，如何强化复习及交流学习打算。 老师们的每一句分享都使思维碰撞出火花，对重难点的把握更加准确。 老师们彼此分享自己线上教学的收获，畅谈对学校课堂教学的打算。 老师们结合观摩的学习视频和线上研讨情况，利用网络视频进行深度的讨论，进而提高了理论水平，提升了数学学科素养。 因为疫情，这个春节我们咫尺却天涯，但思维碰撞的文字，让我们天涯也咫尺！<br> 准确把握教材，保障学生学习质量，三年级数学老师在行动！