<h3></h3><h3> 疫情就是命令，防控就是责任。</h3><h3> 为贯彻落实玉林市政府关于应对新冠肺炎疫情做好春季开学工作电视电话会议精神，深入推进学校疫情防控工作，有效应对复学后可能出现的各种突发情况，进一步完善校园疫情防控工作应急预案，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校秩序和校园稳定，玉州区金港小学在3月16日上午开展了2020年春季期应对新冠肺炎疫情防控应急演练活动，全体老师参加了此次演练活动。</h3><p style="text-align: left;"></h3> <h3> 演练前，学校党支部书记谢善彬明确了本次演练的目的和重要性。希望每一位参与演练的领导老师都能在本次的实战演练中掌握科学有效的疫情防控措施，为学生筑牢安全防疫墙！</h3> 一、疫情防控知识培训 <h3> 罗红新副校长进行《新冠肺炎疫情防控知识及应急处置培训》。</h3> 二、熟知进校流程 <h3><h3> 学校结合实际制定了本校的《师生员工进入校园流程图》，确保每一位师生员工都能谨记于心，熟练掌握每一个防控环节！</h3></h3> 三、演练进行时 <h3><h3> 围绕复学防控可能突发的应急情况，共进行了九个疫情防控场景的模拟演练。</h3></h3> 场景一 <h3><h3> 上学前，家长给孩子测量体温，发现孩子发烧了，正在和班主沟通应对措施。</h3></h3> 场景二 <h3><h3> 1901班的学生在班主任万老师的带领下，保持距离有序地走向校门测温。</h3></h3> <h3></h3><h3> 引导员李老师把一位体温异常的学生引领到校外临时应急处置处，处置处监管员莫老师对学生进行了二次测温，询问学生14天内有无重点疫情地区旅居史、途径史或有确诊疑似病例接触史，确定“无”之后，电话通知家长过来送孩子到正规医院就诊。并嘱咐家长及时把就诊情况告诉班主任。</h3> 场景三 <h3><h3> 老师引导学生按照“七步洗手法”洗手消毒。</h3></h3> 场景四 <h3></h3><h3> 在班级教室门口，老师对学生进行第三次测温，体温正常者方可进入教室。</h3> 场景五 <h3><h3> 午检发现发烧学生的应急处置。</h3></h3> 场景六 <p style="text-align: left;"></h3><h3> 学生错时放学。</h3> 场景七和场景八 <p style="text-align: left;"></h3><h3> 在楼层监管老师的带领下，学生错时有序上洗手间、接开水</h3> 场景九 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 体育课分区上课</h3></font></h3> 总结提高 <h3 style="text-align: left;"></h3><h3> 演练结束后，谢善彬校长组织所有参加演练的老师召开了疫情防控应急演练总结会，对演练中发现的问题认真总结梳理，努力寻求科学有效的解决方法，不断完善学校疫情防控工作方案和应急预案，切实把新冠肺炎疫情防控工作做实做细做到位，营造平安健康的校园环境！</h3> <h3></h3><h3> 通过本次演练，我们相信，参加演练的全体教师对疫情防控工作责任会更加明确，防控操作标准和处置流程更加规范，为学生开学返校的疫情防控工作打下了坚实的基础。</h3><h3> 春可期，花正艳！孩子，我们在这里等你回来！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>终审：谢善彬</h3><h3>主审：罗红新</h3><h3>图文编辑：曾钰、梁玉、陈志梅、梁晓翰</h3><h3><br></h3>