二十四节气——春分知多少

霞

课程由来       3月11日，微信群里孩子上传了自己和春天的合影，有的孩子还画了油菜花。让我们老师联想到即将到来的春分。春分是一年中的第四个节气，最是一年春光灿烂之时，植物进入了蓬勃生长阶段，各种娇艳花朵在这个时候傲然怒放。我们三位老师便讨论开展了主题活动“春分”！ 春分时节       为了使孩子们了解中国传统节气，感受传统节气的魅力。我们开展了线上主题活动“春分”！      今年的春分是哪天？春分是什么？             甄运哲说：今年的春分是3月20日。       果果说：春分的时候，白天和黑夜一样长。      甄运哲说：天气变暖和了。       春分时，太阳直射点在赤道上，此后太阳直射点继续北移，故春分也称“升分”。古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。      春分是个比较重要的节气，它在天文学上有重要意义：南北半球昼夜平分。在气候上，也有比较明显的特征。自这天以后，太阳直射位置继续由赤道向北半球推移，北半球各地昼渐长夜渐短，南半球各地夜渐长昼渐短。 春分习俗       张永强说：春分可以放风筝。      雨涵说：春分可以出去踏青了，挖野菜。      子翱说：春分到了，大家开始播种了……      姜辰坤说：春分可以竖蛋、吃汤圆      果果说：春分可以吃小葱饼、春卷、吃竹笋      甄运哲说：春分习俗有祭祀、拜神、耕牛。      虞梦捷说：春分的习俗有吃春菜和立蛋……       甄运哲在自家大棚里挖了很多荠菜，回家后包了美味的春卷。       果果和子轩挖到了野葱，在家做了香喷喷的野葱饼。      果果说：小葱饼有的像恐龙的，有的像月亮的，有的像蘑菇……       有的小朋友看到了油菜花开了，有的小朋友看到了玉兰花盛开了，有的小朋友看到香椿长出来了……        春分竖蛋       在春分节气，有一些特色习俗，最好玩的莫过于竖蛋游戏了，你们知道竖蛋有什么意义吗？      子翱说：竖蛋的意义是带来好运。      果果说：竖蛋就是马上添丁，生活越来越好，多子多孙。      虞梦捷说：竖蛋代表春天来临了……       据说，这一天最容易把鸡蛋竖起来，其中还有一些科学道理。据专家介绍，春分是南北半球昼夜均等的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面刚好处于一种力的相对平衡状态，很有利于竖蛋。      其次，春分正值春季的中间，不冷不热，花红草绿，人心舒畅，思维敏捷，动作利索，也易于竖蛋成功。      最后，春暖大地，万物生长，“立蛋”除有立住鸡蛋的本意，亦有“马上”、“添丁”之意，意味着人们祈祷人丁兴旺，代代传承之意。       孩子和家长都很喜欢竖蛋游戏，都拿出家里的蛋开始玩了起来。      大家还在群里讨论如何能让蛋竖起来？      1.竖蛋需不需要新鲜的鸡蛋？      2.竖蛋的蛋壳要粗糙点的吗？      3.用纸巾擦拭，会不会增加摩擦力？      4.把鸡蛋里的蛋黄摇散了会不会竖起来？      5.塑料的桌布可以竖蛋吗？      6.光滑的表面不容易成功，是不是粗糙的表面成功高？      7.鸡蛋的形状是不是也有因素在里面？是不是蛋的底部不要很尖，平一点的更能竖起来呢？       在一次又一次的尝试中，有的小朋友碎了几个鸡蛋，但并没有放弃游戏，而是开始寻找辅助工具了！ 竖蛋记录表       吕紫钰尝试在纽扣和毛线上，竖蛋成功       张永强尝试在毛巾、水果网套、纸巾、糖上竖蛋，结果纸巾上没有成功！       涵涵在地砖的十子缝里竖蛋成功了。       子翱在勺子和沙子里也竖蛋成功了。       颜子轩找到了瓶盖和积木，在这两种辅助材料上竖蛋成功了。       嘉宇找来了蒸笼、固体胶、袜子、镂空椅子，在这些辅助物上竖蛋都成功了，给他点个赞👍       小朋友寻找的辅助材料有彩泥、食用盐、水泥地上、棉布……孩子们找到了很多材料，有些材料并不是一次就能成功，而是通过多次尝试，竖蛋时要不急不燥才成功的。竖蛋游戏并没有结束，孩子们还在寻找更多的辅助材料，他们热爱游戏，热爱探索，让我们为中二班的孩子们点赞！ 春分的彩蛋       每个小朋友又给蛋穿上了春天的新衣裳……       孩子们画了一个又一个彩蛋，每个彩蛋都有着不同的故事！       有的孩子画了五星红旗🇨🇳，说希望中国能一直红红火火；有的孩子画了桃花，因为她喜欢粉色的花；有的孩子画了小人，他说这是我长大的样子，我长大了要做医生，不让病毒伤害我们……       吕紫钰：妈妈，我画了龙猫里的参天大树，还有你喜欢的向日葵，和以后我要给你建的房子…… 春耕       立春之后，春耕即将开始，那春季适合种什么呢？       子翱：春天可以种玉米、花生、大豆。      涵涵：春天种萝卜、雏菊、郁金香。      永强：可以种青菜和西红柿。      安琪：还可以移栽树苗。      吕紫钰：种向日葵。      永强：还可以种黄瓜和南瓜。             果果小朋友要种番茄，她说可以当水果也可以当菜吃，因为她最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。       种植需要哪些工具呢？      梦婕：需要铲子      果果：需要铲子，水壶，种子      吕紫钰：还要塑料膜      张永强：要花盆      子翱：种植需要肥料。             那你知道怎么种吗？种植有哪些步骤？      孩子们都说了种植的步骤：松土、施肥、撒种、浇水。             家长们在群里还探讨了大家种植的种子应该如何种？需要注意什么？什么样的环境适合种植生长？      看看孩子们都种了什么？       李欣悦：我种的是土豆，我的土豆不能种在温度很高的地方。       张安琪：我把过年从老家带来的萝卜，种在我家菜地里。       果果：我种了很多，有红薯、洋葱、土豆，因为这些都是我爱吃的菜……       孩子们还画了思维导图，从图片上可以看到孩子们种了什么？种子适合什么样的生长环境？需要什么工具？       春分过后，春天迎来了最明媚的时光，气候宜人，百花竞放。时光也循着春日的气息悄悄流动，仿佛印证了这美好的时节，温暖一步步向我们走来…… 老师的话       春分日，孩子们论春分、论风俗、竖鸡蛋、画鸡蛋、播撒种子、绘制种植思维导图……在有趣的春分习俗中迎接春天，让孩子感知节气文化是传统文化的传承，也是生命的生生不息。      在活动中，孩子们的生活能力有所提高，如：自己挖野菜、自己做野菜饼、择菜、包春卷……同时开阔了孩子们的视野，激发了孩子们探知的欲望，在竖蛋游戏中，孩子们不仅学会主动探索，也学会了自己记录。最后孩子们还绘制了春耕的思维导图，孩子们通过调查，知道什么种子适合春季播种，用什么工具，种的种子的生长环境和习性是什么？孩子们自主、愉悦的参与活动，在探索中学习，是本次活动的最初目的！