<p>3月17日上午九点,朝阳市龙城区华清学校开展了疫情防控工作应急演练。校领导及全体教职员工,参加了演练。</p> <p>此次演练按照教育局有关文件要求,确保突发事件得到及时、规范处置,提高学校防疫应急能力,保障师生顺利开学。演练前针对学生开学后的各种情况进行了详细的研究与分析,明确岗位职责。</p> <p>本次演练共分六个情景,包括入学流程演练、晨午检演练、开学第一课演练、校园消毒通风的演练、午间就餐的演练、紧急发热情况演练。</p> <p>情景1学生入校</p><p>1.师生入校前进行体温测量,体温正常者可入校园。</p> <p>入校后政教处专人组织学生行进前后间距大于一米。</p> <p>2.设立警戒线,建立等待区和体温测量通道,设立专人在等待区维护秩序,所有入校人员必须全部测量体温,正常者可进入校园;人与人之间保持1米以上安全距离,杜绝家长、学生聚集等待。</p><p><br></p> <p>发现发热人员(≥37.3℃)立即上报学校领导,上报区教育局和区疾控中心。由防控人员带去隔离,并去定点医院发热门诊就医。</p> <p>3、测温人员做好入校体温登记</p> <p>情景2晨午检查</p><p>进入教室后,老师将门窗打开通风。(早、中、晚3次)并记录时间</p> <p>班主任对高频率接触物体表面进行擦拭消毒</p> <p>班主任为每一位学生测量体温。每名学生间隔大于1米,在校期间师生全程正确佩戴口罩,不聚集。</p> <p>情景3讲解疫情防控知识</p><p>1.给学生讲解个人防护与消毒等防控知识并现场指导。为学生示范正确的洗手方法,要求学生要养成良好卫生习惯。学校组织各班上“开学第一课”,对学生开展生命健康教育、心理健康教育、传染病防控知识教育等。文明打喷嚏、正确戴口罩等,同时进行心理健康疏导,告诫学生生命只有一次,健康第一。</p> <p>情景4每日通风、消毒</p><p>1.每日上学前学校指定专人对教室和封闭的走廊地面及物品进行预防性消毒,对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频率接触的物体表面进行擦拭消毒。每日消毒、开窗通风(早、中、晚3次)。消毒10分钟后开窗通风,时间不少于30分钟。时间要有记录。</p> <p>情景5午间就餐</p><p>政教处及班主任组织学生按规定时间站队,有序到食堂就餐,站队间隔1米以上。</p> <p>就餐前后都要有序洗手消毒</p> <p>按指定座位同向就餐,间隔1米,就餐时不要讲话。</p> <p>就餐后,食堂进行消毒</p> <p>情景6紧急情况:在校时发现咳嗽、发热学生的应急处置</p><p>1.教师发现发热或有干咳、乏力等症状学生,立即对该生进行关注、关心和体温检测,若该生体温≧37.3℃,立即上报给学校疫情报告人孙岩主任。</p> <p>2.孙岩主任详细记录并报告给校长。</p> <p>3.校长启动隔离流程。学校疫情防控各小组到位。同时将相关情况电话上报区教育局和区疾控中心,在上级部门指导下做好下一步工作。</p><p><br></p> <p>4.将发烧学生带去隔离室,并通知家长。由卫健部门指派专用车辆护送至定点医院发热门诊。</p> <p>5.隔离室负责人二次测温。</p> <p>6.校防控小组领导详细了解学生发热情况,近期有无疫情重点地区旅游史,途经史或有确诊、疑似病例接触史,目前居住地、家长联系电话等信息,并一一认真记录。同时安慰,疏导学生情绪。</p> <p>7.家长来接学生时在门卫做好登记。</p> <p>8.门卫为外来人员(家长)测量体温。</p> <p>9.由政教处专人负责带领家长将学生接走</p> <p>10.现场消毒组将病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共区域进行消毒。</p> <p>11.疫情防控副组长孙岩会同班主任安抚其他学生情绪,做好心理疏导,保持稳定。</p><p>12.危机解除后,疫情防控组长李宗玲及时向全体师生公布病情及采取的防控措施,让广大师生了解情况,安定人心。</p> <p>整个演练过程组织实施有序,环节配合紧扣。演练结束后,我校对本次演练过程进行了梳理,针对出现的问题研究改进,做到心中有数,脑中有案,事中有策,使学校防控工作更科学化、程序化。确保全校师生安全做到万无一失,稳操胜券。</p>