<p> 受新冠疫情影响，今年的寒假有点长。非常时期，我和学生之间来了个别样的课堂，没有三尺讲台；没有彩色的粉笔；没有长长的黑板；没有面对面的直接交流，唯有老师和学生的远程对话！</p><p> 疫情当前，我们可以隔离病毒，但是不能隔离教育，作为一名普通的教师，我要做的就是服从大局，制定计划，真正做到“停课不停学，停课不停教”。线上教学工作每周都在如期开展，每天还是一样的去备课、讲课、批改作业、反思总结、努力改进，线上教学比实际课堂教学要“忙碌”，但每天都特别充实！</p> <p>一、认真研究教学</p><p> 因疫情影响，互联网线上很多学习平台和app都免费了，我也下载了一些学习软件（学而思网校、猿辅导）、app（希沃白板）以及关注了一些公众号（班班通教学系统），有时也需要在线给直播，或者录个短视频分享到微信班级群，从而解决学生讲解疑惑点。在授课准备和作业设置中，我决定把重点放在美术课程标准中“造型表现学习领域”这一要求，重点培养学生利用身边现有媒材，通过各种方法，大胆表现所见所闻所想，体验创造美的乐趣。</p> <p>教师制作课件</p> <p>为学生录制视频讲解难点</p> <p> 同学们认真听课，积极完成美术作业。课后有不懂的问题积极和老师交流解决，对于老师布置的作业，同学们认真对待，上交作业质量很高，有的同学用了多种材料，作业精美有趣，让我眼前一亮，迫不及待的为这些孩子们点赞。</p> <p>学生作品</p> <p>老师不能落后，和孩子们一起努力！</p> <p>为上课精心制作视频</p> <p>二、及时进行反思</p><p> (1)思考如何避免学生出现负面情绪，老师借助QQ网络平台，针对学生的作业进行点评，为学生鼓励加油，营造一个和谐、温馨的学习环境。课后我会和学习有困难的同学，多一些沟通和交流，让他们更有信心。</p> <p> (2) 思考材料的问题，课程中也会遇到一些问题：比如学生没有超轻粘土、卡纸。我马上开始探讨怎么解决问题。没有卡纸，我们可以用废纸、报纸、杂志、塑料纸完成作品，没有粘土，我们用泥巴、面团代替。大大吸引了学生的参与度，甚至很多家长也积极参与到学生的美术课中，和学生一起学的不亦乐乎。</p> <p>妈妈觉得我做的非常漂亮，也和我一起动手制作，她说我是她的是“小老师”呢！</p> <p>这是我用面团制作恐龙，看起来是不是很威武。</p> <p> 每每看到孩子们用泥巴和面团做出的作品，身为一个普通美术教师的我感到欣慰，因为在疫情期间下，我们因地制宜，因教施材，使孩子们爱学，善做，教学效果没有因疫情受到丝毫影响。</p> <p> 这个别样的课堂，成长的不仅是学生，作为一名教师，我也从中学到了很多，非常时期和学生同努力、共进步，努力向优秀靠近。让我们共同期待疫情早点结束，我们校园相见。</p>