<h3> 金塔县第四中学深入落实“停课不停学”相关要求，努力抓实学生在线学习。</h3> <h3> 领导全面抓，划实安排线。学校严格落实疫情期间“停课不停学”相关要求，结合学校实际多次审议制定了《金塔县第四中学疫情防控延迟开学期间开展在线教学实施方案》和《金塔县第四中学假期生活作息指导》。并要求各备课组集体研讨制定学生疫情防控期间专题复习计划，专题复习学案，让学生在自主学习时间有具体学习任务。通过精心设计在线教学的开展和落实，划实安排线，力求学生在线学习取得实效。</h3> <h3> 组长督查抓，划实落实线。学校各级部组长是在线学习的具体督查落实人员，组长加入组内各班QQ群，时时监控组内教师在线答疑辅导情况，并每天截图发送至教导处包挂人员，对当天在线学习情况进行总结。对于辅导答疑不积极的老师，进行电话、视频督促。教导处每两天对教师辅导答疑情况进行一次总结通报。通过督促、检查、通报，划实落实线，力求学生在线学习取得实效。</h3> <h3> 班主任重点抓，划实过程线。班主任是学生在线学习的第一责任人，通过QQ学生群、微信家长群、电话遥控等采取视频、图片等形式，时时监控学生在线学习参与情况。每天依据各科任教师布置的专题复习任务进行综合调整，一方面协调各课任教师的复习时间、复习时长。另一方面整体上控制班级学生的总体作业量，减少学生负担。通过全面监控、综合协调，划实过程线，力求学生在线学习取得实效。</h3> <h3> 任课教师细致抓，划实跟踪线。任课教师是学生在线学习的指导者、专题复习的答疑者。在兼顾学生在线学习的同时，做好学生专题复习辅导和答疑。以制作微课、专题讲义等形式，全天候、全过程、不间断向学生在线解答专题复习过程中的重点问题、疑难问题。通过具体而细致的辅导，划实跟踪线，力求学生在线学习取得实效。</h3> <h3> 师友小组协作抓，划实辅助线。充分发挥班级师友互助学习小组的作用,师傅负责每天对学友的学习情况进行联系督促，并负责解答学习上存在的问题。通过“兵帮兵、点对点、一对一”，力求学生在线学习取得实效。</h3> <h3>供稿、编辑：闫飞</h3>