<p> 同学们，在上一节课，我们一起分享了《我们有精神》这一节内容，通过学习大家知道了一个人有精神，不仅要注重外表整洁，言谈举止稳重端庄，还要有内在的精神和气质。只有外表和内心统一，才能展现自己由内到外的精气神。</p> <p> 这节课我们继续来学习第一单元第3课《我不拖拉》。首先我们一起来分享课本第10页至13页下端的绘本故事，故事的名字叫《拖拉鸟》。</p> <p> 好了，《拖拉鸟》的故事我们就先分享到这里，请同学们和身边的家长说一说，你知道这只鸟为什么叫“拖拉鸟”了吗？你喜欢这只名叫“拖拉”的鸟吗？为什么？</p> <p> 在我们身边有没有像“拖拉鸟”一样的同学呢？我们一起来找一找吧！请同学们仔细观察课本第10页的两组图片，说一说你都看到了什么？</p><p> 第一幅图中的同学很拖拉，因为爸爸妈妈叫他吃饭，可是，他却只顾着玩，跟爸爸妈妈说“等一下”。</p><p> 第二幅图中的同学也很拖拉，因为老师要收本子了，可是他的作业还没完成。</p><p> 同学们可真棒！大家发现，只要常常把“不急”“明天”“等一下”“还没完”挂在嘴边的人，都跟这只“拖拉鸟”一样，有做事拖拉的毛病。</p> <p> 刚才我们了解了什么是拖拉现象，那么，做事拖拉的坏习惯会带来什么后果呢？大家猜一猜《拖拉鸟》的故事的结局会怎样？请你和家长说一说自己的想法。</p> <p> 亮亮：“拖拉鸟”最后被冻死了。因为它总是说“不急，明天再说”，冬天到了，它来不及搭好窝了，所以它在寒风凛冽的冬夜里被冻死了。</p><p> 小红：“拖拉鸟”因为以前拖拖拉拉，冬天来了，窝还没搭好，差点被冻死了，第二天它急忙找东西搭窝，从此以后它再也不敢拖拉了。</p><p> 做事拖拖拉拉，看似一个小毛病，但是却危害到了“拖拉鸟”的性命！这两种故事结局，你更同意哪一种？请你和身边的家长说一说。</p> <p> 如果生活中的人们也像“拖拉鸟”一样，结果会怎样呢？</p><p> 第一幅图中的同学会有两种结果：</p><p> （1）等一下饭菜都凉了，吃了会肚子痛；</p><p> （2）等一下会惹爸爸妈妈生气的，还会批评他的；</p><p> 第二幅图中的同学也会有两种结果：</p><p> （1）同学们的作业都做完了，他还没做完，老师会批评他；</p><p> （2）做完作业的同学都可以休息、玩耍了，可他还要补作业。</p> <p> 生活中，还有很多人在不同的岗位，为社会做出了自己应有的贡献，请同学们认真观察图片，说一说他们都是从事着什么工作？如果他们拖拉了，会导致什么后果？</p><p> 对医生来说，时间就是生命；对教师来说，时间就是知识；对农民来说，时间就是丰收。各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉！看来做事拖拖拉拉，真不是一个好习惯，不仅会害人害己，有时候还可能导致严重的后果！</p> <p> 这里小明有一个和拖拉说再见的好方法，请同学们认真阅读课本第12页内容，和家长说一说小明的好办法是什么？</p><p> 你还有哪些跟拖拉说再见的好方法吗？请你把它记在课本第13页上面，开学后我们再交流。</p> <p> 同学们，通过学习，我们不仅知道了总把“不急”“等一下”“还没完”挂在嘴边，就是拖拉的表现，而且还了解到，如果总是拖拉的话，就会养成坏习惯，就可能给自己和他人带来不利的影响，甚至会造成严重的危害。这节课的最后老师送给大家一首《明日歌》，祝愿大家都能做时间的主人，从小学会做事不拖拉！</p><p><br></p>