<p>一场突如其来的疫情，打乱了人们正常的工作学习和生活节奏。受疫情影响，全国所有学校，均推迟了今年春季假期的开学时间。我们经历了史上最长假期…</p> <p>“防控疫情，使命在肩。”为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，落实学校疫情防控应急预案，提升学校的应急处置能力，为顺利开学做好全面准备，3月16日上午9：00，木奇小学开展了疫情防控无学生应急模拟演练。参加第一次演练的是全体领导班子，班主任及部分科任教师，为第二次演练打好基础。</p> <p>王艳民校长精心准备、精密安排，要求每位教师高度重视本次演练。</p> <p>洪福德主任把每项工作细致划分，面对疫情我们必须全力以赴，做到时时有人，事事有人，处处有人。</p> <p>本次演练共分为四个部分。</p> <p>模拟开学后学生入校场景。各位教师站排入校，保持一米五以上距离，逐个测量体温。</p> <p>做好记录。</p> <p>发现疑似病例后，带到隔离区，再次测量体温，校医及时询问有无外出或确诊病历接触史并做好记录。</p> <p>发现体温异常班主任立即通知学生家长；校长及时向地方防疫主管部门及教育局主管部门汇报。</p> <p>模拟开学后，教师在检查学生体温时，发现一名学生体温异常并伴有咳嗽症状，立即报告校医。</p> <p>班主任第一时间向校长汇报后；校医教师立即穿好防护服，带着医用口罩、免洗洗手液、一次性手套前往班级，做好防护处理，并带领学生前往隔离室。</p> <p>模拟开学后教师出现发烧咳嗽症状的处理方法。带到卫生室测量体温并做好记录。</p> <p>发现异常，及时带到隔离室进行隔离观察。</p> <p>校医及时通知校长。</p> <p>王校长立即向地方防疫主管部门及教育局主管部门汇报。</p> <p>利用校园广播，要求全校师生不准离开本班教室及所在办公室。</p> <p>通知后勤保障组洪福德对其所在班级教室和走廊及隔离室进行全面消毒杀菌。</p> <p>模拟开学后，校园公共卫生条件保障演练，各位教师要对其所负责的教室进行开窗通风及消毒。</p> <p>演练结束，各成员对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作进一步加以完善。通过应急演练，木奇小学全面检验了疫情防控的应急指挥和处置能力，为进一步优化应急预案打下了基础。</p> <p>我们期望，疫情能够尽快被消除，学生们也可以返校正常学习！事实上，在无数一线医护人员、科研专家以及全国人民上下一心的努力下，这个梦想一定会很快实现！</p>