音乐战“疫”迎春天 涵养智慧润童心

随缘

（图、文/蒋美丽）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。2020年，我们迎来了一个不一样的春天。一场突如其来的新冠病毒疫情让昔日车水马龙的城市变得异常安静，让热闹非凡的商场超市门可罗雀，让昔日人头攒动的大街小巷几乎空无一人……。我们还未来得及迎接庚子鼠年，便转身参与到这场防控新冠病毒的战役中。或奔赴“战场”，或自愿服务，或蜗居在家，所有人都进行着一个整齐划一的动作：战“疫”。在抗疫的路上，我们看到很多感动人心的瞬间，是这些“英雄”在这条“抗疫”路上为我们“负重前行”。

举国团圆日，万家灯火时。除夕夜，一群又一群支援队伍开往武汉。也许刚吃过简单的年夜饭，也许父母的嘱托还在耳边，也许孩子的小手还紧握住不放……。“没有什么特殊情况，不要去武汉”这是耄耋之年临危受命、挺身而出的钟南山院士给民众的建议，但是第一时间他却义无反顾赶往武汉防疫最前线。那张前往武汉的高铁餐车一角，疲惫睡着的84岁老人的照片让无数人泪目。 我们陈仓路小学的音乐教师也积极响应市、区教育局“停课不停学”的号召，根据学校的安排部署，通过互联网进行线上教学研讨。通过“空中”集体备课，认真讨论规划每个年级的教学方案，并形成一系列符合学生年龄特点，愉悦他们身心发展的线上音乐学习活动。 陈小音乐组“五朵金花” 延后开学期间，音乐组全体教师积极按照学校要求的利用微信、QQ、班级小管家、企业微信等各种线上软件进行教研活动，统一制定线上教学计划、教学内容，让学生们“宅”家照样学。 扎实有效开展“网上教学”！ “空中课堂教案”同样一丝不苟！ 杨梅、闫小英两位老师根据一二年级学生年龄小、活泼好动、注意力集中时间较短的年龄特点，空中教学以音乐律动练习，歌曲学唱为主。杨梅老师下载制作的奥尔夫音乐律动《布谷鸟》，得到了学生和家长的超级喜欢。闫小英老师自己录制的抗击疫情版本的歌曲《为了谁，武汉加油》也是圈粉无数。 “钢琴达人”杨梅老师！ “声乐女王”闫小英老师！ 王素萍、陈海英、蒋美丽老师针对于中高段学生以学唱歌曲、音乐知识讲解和欣赏教学为主。老师提前录制好京剧知识学习内容，制作《京剧四大行当》微课，下载京剧人物图片供学生选择填空，老师针对学生作业线上指导纠错，师生“隔空”互动，让学生了解掌握中国国粹固有的文化内涵。给学生分享舞蹈《茉莉花》、《千手观音》、奥尔夫音乐律动《布谷鸟》等作品。根据当前的疫情形势，几位老师专门录制了歌曲《祝福祖国》、《为了谁》、《芦花》等歌曲，并录制了朗诵作品《致敬留守的英雄》等内容让学生聆听欣赏，用来激励学生热爱祖国，努力学习，长大争做有志气，有担当，对国家有用的人。 “青春靓丽”王素萍老师！ “舞蹈专家”陈海英老师！ 教学严谨蒋美丽老师！ 你“聚精会神”的样子令老师感动！ 音乐是沟通的桥梁、是栖息的港湾、是心灵的纽带、是梦想的承载。以“声”传情、以“艺”抗疫，陈仓路小学的孩子们个个在家“疫”展才华，用丰富多彩的音乐形式，乐观、自信、坚强、勇敢地面对困难，度过宅家的这段时光。他们用吹、拉、弹、拨，唱、念、做、打，蹦、跳、敲、击等“十八般武艺”为武汉加油！为中国加油！ 音乐带给我自信！ 舞蹈让我气质优雅！ 我是“陈小”最靓的星！ 我是“陈小”最靓的崽！ 音乐带给我快乐！ 音乐让我“帅气十足”！ 音乐伴我“金色童年”！ “陈小”未来星光璀璨！ “空中”音乐课堂已经开展两个月时间了，陈小师生克服诸多困难，所有教师把丰富多彩的内容实实在在地融进了孩子们的内心，所有陈小学子刻苦认真，在这场没有硝烟的战争中依然享受音乐，知识所赋予的力量。太多的感动我们无法用言语来表达，就让我们用一幅幅精美的音乐作品来表现吧！ 微课《京剧四大行当》脸谱作业展 音乐律动《布谷鸟》作业展 疫情期间，亲子互动，家校联合，为孩子们架起了一座知识的桥，一座欣赏美、表达美、传递美的桥，让我们继续家校联手共同播种希望。
同学们，翻看着你们昔日在学校音乐课堂上的每一个精彩的瞬间，聆听着你们在舞台上美妙的歌声，老师很怀念我们在一起共同度过的美好校园时光，老师也十分想念好学可爱的你们！你们此刻内心的想法和老师一样吗？……。期待疫情早日结束，让我们回到美丽熟悉的校园，让歌声与微笑在校园的每一个角落绽放，让期待与祝福，在我们火热的心田流淌！ 魅力陈小、艺韵飞扬 壮哉我“陈小”少年，与国无疆！ 疫情防控，人人有责，隔离病毒，却隔不了爱。“停课不停学”，我们“陈小人”都是空中课堂的实践者，参与者，受益者。相信有我们2000余名师生的共同努力，我们一定能在疫情期间架起一座通往春天的桥梁。同学们要一如既往合理安排好学习时间，调整好心情，让我们一起为中国加油！为世界加油！

音乐战“疫”迎春天，涵养智慧润童心！待到疫情结束，希望如约而至的不止是春天，还有平安归来的你。当老师与你在学校门口再次相见，希望：归来时，你已成长！