疫情防控不放松应急演练进行时 ---古塔区中心幼儿园开展疫情防控工作应急演练

kandymiki

疫情防控，重任在肩。为提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，提高我园各部门的应急处置和防控能力，进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，切实保证春季开学后应急事件发生时的高效有序处理工作，古塔区中心幼儿园于3月17日上午开展新冠肺炎疫情防控应急演练活动。 一、演练前准备1. 统一指挥 　　幼儿园成立新型肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到个人。疫情防控小组成员对疫情事件应急预案进行了认真细致的学习，张园长对演练中的各项工作进行分工部署。因为我们每一个人都很清楚：疫情防控，重任在肩！防疫容不得一丝怠慢。 　　3月16日上午园长带领全体教师认真学习了上级文件《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》《教育部幼儿防控指南》《辽宁省幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指南》后，领导小组周密的制定了详细的演练计划，出入幼儿园路线图，应急流程图等，下午幼儿园线上对全体教师进行演练培训，让参与人员熟知自己的任务和职责。 防疫定人定位图 古塔区中心幼儿园应急流程图 2. 防疫物资准备 　　全面做好防疫物资准备工作，筹备充足的消毒酒精、口罩、84消毒液、电子体温枪、一次性手套、免水洗洗手液、防护服等防疫物资，为幼儿园开学的防疫工作提供了有力的物质保障。 二、活动演练 演练进行时1. 模拟演练：教职工入园健康检测 　　为保障疫情期间师幼的健康与安全，全园教职工需进行安全检测，具体安排如下： 全体教工自测体温，如实报到工作群，无异常方可出门上班。到岗后在幼儿园门口测体温、手部消毒、戴口罩、消毒后方可入园。 教工入园前测体温 免洗洗手液消毒手部，并进行登记 2. 模拟演练：幼儿入园健康检测 （1）体温检测 幼儿进行错峰分流入园前，需有序体温检测。等候幼儿需站在间隔一米的警示点上安静等待。 　　出现体温异常的幼儿立即带到临时隔离区，进行复测体温，联系家长，并询问接触史并记录，隔离区的监管员向应急处的处置长李书记汇报情况，李书记向保健医发出工作指令并上报园长。 　　（2）教师为幼儿进行幼儿二次晨检 值班教师在楼门口迎接幼儿，体温检测合格幼儿，教师为幼儿进行二次晨检并做好晨检记录。对于晨检二次合格的幼儿教师带领回到班级。 　　同时在上下楼梯时有教师的指引。 3.模拟演练：就餐演练 幼儿开学后就餐是家长担心的问题，我们采取间隔式就餐、每个小朋友之间有一定间隔，幼儿分餐，班主任做好教育，就餐时保持安静，不交头接耳。 　　饭前便后，我们引导幼儿用＂七部洗手法＂进行洗手。手心向内搓一搓，手心手背蹭一蹭，十指中缝相交叉，握紧拳头搓一搓，拇指拇指别忘记，指尖指尖揉一揉，手腕手腕转一转，做个健康的好宝宝。 4.模拟演练：户外活动模拟演练 户外活动我们选择分年龄段，分组户外活动，减少交叉感染的几率。在活动之前和结束之后教师对幼儿户外活动提出要求（如：幼儿间要间隔一米，不要距离太近的交谈等等）。 5.模拟演练：午睡模拟 幼儿在午睡后，教师为幼儿进行体温量测（互相间隔1米）体温如有异常，或者咳嗽，乏力等症状，由第一发现的老师立即给幼儿进行隔离，同时电话通知上级。 6.模拟演练：幼儿离园 离园时，老师按照学号排队带领幼儿按照班级顺序，依次在幼儿园门内有序间隔排队，家长在园门外间隔一米排队，教师引导家长接到幼儿后按照指定方向离开。家长在校门口依次等候，领导提前做好管理，避免家长扎堆情况。因为幼儿比较少，采取错时放学，每班相隔10分钟离园。 7.模拟演练：异常情况处理 演练时我园还模拟了出现发热症状的幼儿应急处置。如发现幼儿有发热症状等异常症状，疫情报告人及时报告给应急处置组组长李书记，李书记向保健医发出指令，再次核查该幼儿体温，确认无误，李书记向总指挥张园长报告情况，保健医带领发热幼儿到隔离室进行隔离，并尽快送往发热门诊就诊，同时联系家长。等待期间，对隔离幼儿也要做好安抚，注意休息。 　　幼儿离开后消毒小组及时对相关场所进行消毒，通风。 8.模拟演练：日常消毒演练 日常消毒也是疫情防控的重要工作之一，今天消毒小组也进行了消毒演练，特别是对重点部位，包括教室，桌面，地面，门把手，厕所，食堂等都进行了全面消毒。 　　演练结束后，张红军园长对此次演练进行全面总结，调整环节，使流程更加合理化。在演练中我们发现问题、解决问题、不断查缺补漏，用实际行动确保每一位幼儿和教职工身体健康和生命安全。 我们相信，在全社会的共同努力下 万众一心，众志成城 定能打赢这场疫情防控阻击战！