<p> 一场疫情，我突然成为了“主播”。😄感情比较复杂。第一次接触这样的新鲜事物。</p> <p> 学生们可能担心我批改作业无聊，特意都给我配了图，内心窃喜，娃娃们还是很喜欢我的呀。</p> <p> 第一周我们要求学生背诵范文，想来想去也只能想到这个闭着👀背诵的方法。一来可以检测学生们背的程度，二来可以看看我的娃娃们胖成啥样😄</p> <p> 第二周，抽查学生笔记，大部分学生还是非常认真的，很珍惜哇们这种online-education 的机会。</p> <p> 适应时代形势，我们写了武汉抗疫作文，COME ON WUHAN！</p> <p>批改作文，虽然瞅的👀都快瞎了，但是一切都值得。</p> <p> 第三周，我们讲解情态动词，为了调节课堂氛围，画了彩色的思维导图😄。怎么样？还可以吧。</p> <p>我的作品</p> <p>学生们画的情态动词框架图，清晰明了，棒棒哒👍</p> <p> 第四周，我们讲解情态动词35道题，并做一单元的reading</p> <p>学生需要背诵的段落</p> <p>学生背诵视频</p> <p> 第五周，必修三二单元单词，和词汇习题</p> <p>学生二单元笔记</p> <p>第六周，讲解二单元的两篇课文</p> <p> 第六周的周二测试英语，必修三二单元测试。学生背诵范文之一</p> <p> 第七周网课，</p> <p>看完百万英镑，孩子们写的</p> <p> 讲解三单元单词和词汇习题。</p> <p>第三单元背诵段落</p> <p>娃娃们背的照片</p> <p>第七周，周六自主学习，孩子们的作业，努力就会有收获！no pains no gains. </p> <p>第八周，讲解百万英镑两篇课文，</p> <p> 欣赏抗疫歌曲—we are one！</p> <p>第九周，讲解名词性从句，我画的图</p> <p> 孩子们画的图</p> <p> 谨以此文献给我和我的84名学生，我们的网课</p>