<h3> 请告诉我谁是中国人</h3><h3> 启示我，如何把记忆抱紧；</h3><h3> 请告我这民族的伟大，</h3><h3> 轻轻的告诉我，不要喧哗。</h3><h3> （巜祈祷》闻一多）</h3><h3><br></h3><h3> 2020年庚子经历了一场新型冠状肺炎的蹂躏，全国形势一直向好激起了让万千儿女无与伦比的民族自豪感。我们留着祖宗遗下来的血液，我们更存着中华文化的记忆，正是这些让我们在大灾大难时紧紧地抱在一起。中华文化不但有着灿烂辉煌的往昔，秦时的明月，汉时的城关，唐太宗的金戈铁马，成吉思汗的大纛，有池塘春草，杏花微雨的自然景观，更有古代劳动人民的智慧结晶。三年级下册第三单元的主题是"传统文化，中国人的根"，所以我们就一起学习了中国古代四大发明。</h3><h3><br></h3> <h3> 中国举世闻名的四大发明，它们是造纸术，印刷术，火药和指南针。造纸术发明于汉代，雕版印刷术和火药据说是唐人发明的，指南针和活字印刷术是在宋代发明的。经过宋朝一代的发展，“四大发明”基本成型。它是中国古代科技成就的杰出代表，是中国人民对世界文明的巨大贡献。</h3><h3> 三年级一班的同学们首先通过各种途径查阅了中国“四大发明”的相关资料，并及时分享到班级群内和同学们一起分享，努力争当自己的小老师。这些是大家找到的图片资料。</h3> <h3> 好奇是一切学习兴趣的开始，在了解相关资料之后同学们利用早读朗读课文。</h3> <h3> 通过朗读课文我们得知纸的发展经过龟甲兽骨和青铜器，竹片和木片，帛到东汉的蔡伦纸。在唐代造纸术中加入矾，加胶，涂粉，涂蜡，洒金等技术也日渐成熟。宋代除了树皮纸还出现竹纸和草纸以及有关造纸术的有关著作。同学们在老师的指导和拓展下似乎打开了一扇新的大门，中国文化的大门一步一步向同学们打开。</h3> <h3> 正是中国文化的源远流长，博大精深，才具有了强大的生命力和凝聚力。中华古代在许多领域都取得了重要的成就，张衡的地动仪，祖冲之的圆周率计算，包括一直生生不息的中国诗书琴画，这将是我们取之不尽 用之不竭的精神财富。最后鉴于我们将要一起学习巜一幅名扬中外的画》，我们一起聆听了李玉刚的巜清明上河图》歌曲，相信这只是同学们探索的开始。</h3>