【风雨同心•共克时艰】锦郊小学疫情防控应急演练（二）

淡然「浅笑」

演练

学生

测温

应急

疫情

该生

防控

体温

隔离

干咳

　　为贯彻落实省、市、区各级政府及各级疫情防控指挥部工作部署，进一步做好校园疫情防控工作，完善应急预案流程，使全体师生熟练掌握开学后各项应急措施，按照辽宁省教育工委疫情防控工作领导小组《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，葫芦岛市教育局《关于做好中小学校（幼儿园）疫情防控应急演练工作的通知》以及连山区教育局指示要求，锦郊小学继续开展学校疫情防控工作应急实战演练工作，为新学期开学做好充分准备。

　　2020.3.16 锦郊小学进行第二次疫情防控应急演练。

校长马春友同志在会议上做出了重要部署，具体演练流程如下：

一、活动前部署

巩固和完善应急演练各项任务、人员分工、突发事件处理等。

二、演练开始

（一）给教师测温演练。

1、熟练掌握测温要领，对突发事件应急处理。

2、教师入校遇拥堵时自动排队相隔一米以上距离进行测温。

3、对体温超过37°3教师或出现有发热、乏力、干咳及胸闷等症状，立即送往隔离室。

（二）校园内学生站队演练。

1、学生进校时，家长不得越过警戒线（私家车应停放离校门口50以外），保证校门口隔离安全区通畅。

2、学生测体温前站队应保证人与人之间相隔1米以上距离站好，不得相互交谈，等待指令后进入中厅进行测量。

（三）大厅组织学生测温演练。

1、学生之间保持距离，按顺序进行人脸识别测温一体机测量体温，正常后方可进入班级如个别出现一体机无法识别时，用额温枪及时补测。

2、对体温超过37°3学生或出现有发热、乏力、干咳及胸闷等症状，立即送往隔离室）。

（四）上课期间出现“疫情”演练。

情景再现：上课期间学生出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状时。任课教师课堂上发现情况后，首先让该学生与其他学生分散隔离。迅速通知学校应急处置组，对该生进行体温测量，同时对该生的行动轨迹进行消毒。如该生体温确认超过37°3以上，迅速对该生进行隔离处理。出现隔离的学生由处置组上报当日负责领导，领导确认后及时报告市疾控中心和区教育局并通知学生家长。

三、活动总结，全体成员复盘反思，完善方案。

　　（一）给教师测温演练。

1、熟练掌握测温要领，对突发事件应急处理。

2、教师入校遇拥堵时自动排队相隔一米以上距离进行测温。

3、对体温超过37°3教师或出现有发热、乏力、干咳及胸闷等症状，立即送往隔离室。

（二）校园内学生站队演练。

1、家长送学生上学时，家长不得越过警戒线（私家车应停放离校门口50米以外），保证校门口隔离安全区通畅。

2、学生测体温前站队应保证人与人之间相隔1米以上距离站好，不得相互交谈，等待指令后进入中厅进行测量。

戴口罩，都遵守；一米以上间隔走。

测体温，莫回头；平安健康伴永久！

（三）大厅组织学生测温演练。

1、学生之间保持距离，按顺序进行人脸识别测温一体机测量体温，正常后方可进入班级如个别出现一体机无法识别时，用额温枪及时补测。

2、对体温超过37°3学生或出现有发热、乏力、干咳及胸闷等症状，立即送往隔离室）。

（四）上课期间出现“疫情”演练。

情景再现：上课期间学生出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状时。

任课教师课堂上发现情况后，首先让该学生与其他学生分散隔离。迅速通知学校应急处置组，对该生进行体温测量，同时对该生的行动轨迹进行消毒。如该生体温确认超过37°3以上，迅速对该生进行隔离处理。出现隔离的学生由处置组上报当日负责领导，领导确认后及时报告市疾控中心和区教育局并通知学生家长。

三、活动总结，全体成员复盘反思，完善方案。

锦郊小学 根据演练过程中出现的问题，进行科学研判，反复推演，争取做到每一名工作人员都能熟练掌握应急流程和科学规范处置方法，确保不漏项、不漏人，为开学后全体师生的生命健康保驾护航。