停课不停学，益阳市三里桥小学1501班在行动（十一）——线上“升旗仪式”

自在飞花

开学延迟 我们对祖国的爱，不延迟！ 三里桥小学线上“升旗仪式” 现在开始！ 国歌词：田汉 曲：聂耳 起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候 每个人被迫着 发出最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进进 太激动了，敬礼的手应该是右手。 家长孩子一起参加庄严的升旗仪式！ 第三项学生代表发言 分享叶翠微的主题演讲《万物皆有裂缝，那是光照进来的地方》 生息不止，吾辈不屈 万物皆有裂缝，人世间的变化与新生事物的发生从来没有停止过，生命不息，吾辈不屈，关键在于做好自己。当你有力量成为一盏灯、一片霞、一个太阳，愿你毫不吝啬的照耀这片大地，哪怕只能透过一点点缝隙；当你还是一棵稚树、一株幼苗、一簇新芽，不妨汲取知识、储备能量，丰厚自己。 做好自己，你不妨从今天开始—— 一、做一个真懂规则的人 规则是人的共同之约，也是人的行为之约。规则面前人人平等，童叟无欺。规则只有底线，没有无限。遗憾的是我常常看到一些“熊孩子”，“巨婴”，不懂规则，不讲规则，自以为是，而买单的恰恰是他们自己。我们海亮学子要讲究规则的“标配”。 二、做一个真知美好的人 美是人之为人的神器，而美好则是人之不器的神器。在抗击疫魔中，一个个医务工作者因为长时间戴口罩，在他们的脸庞上留下了一道道勒痕，如果能从这一道道勒痕中品味出爱的情愫，这恰恰是美的自觉。我们的同学们要善于在大生活，大场景，大奋争中寻找美，审视美，并由此开启自己美的人生。 三、做一个真有力量的人 力量从哪里来？培根讲知识就是力量，这仅仅只是力量之基。而力量之魂往往表现在大灾面前你的能力、你的作为、你的担当，你的风采，这一切是应试教育考不出来的。我们很多人学历高但本领不大，名头大但能力不强。我们海亮教育要警思并远离这样的教育，我倡导的“四个一百“行动（读100本名著，品100幅名画，赏100首名曲、观100部名片）就是希望给你们打下这样的精神底子。 四、做一个真重德行的人 德行不是一份份光鲜的论文，一次次光亮的获奖。一个真正的学人，应该把论文写在祖国大地上，把才智用在普通百姓中，这次疫魔抗击战不断地在告诉我们这样的一些人生道理：我们要从利己走向利他。这一切对你们来讲也许还太远太早，其实不远不早，有志不在年高，无志空长百岁。海亮人讲“心念大爱，行求致远”，就是这份讲究，这不是一句口号，而应该是我们海亮学子一生的追求。 五、做一个真爱学习的人 这些年来，我们很多同学，很多家长习惯于所谓的热门学科的学习，社会时尚金融，金融专业便热翻天；社会时尚外语，外语专业便热翻天；社会时尚演艺，演艺专业便热翻天。这都是“精致的功利主义”表现。这次疫灾再次提醒我们，战胜疫魔的最有力武器还是科学，是高专业化的学科群。这些学科群是数学，物理，化学，生物，医学以及基础性人文学科。我们海亮学子应该追求这样的基础学科的学习，这才是一个现代学子学业的本真追求。 六、做一个真讲卫生的人 这是一个老话题，恰恰有很多时代的新要求。我们可否拒食野味？食野味者即愚昧者，我们海亮人要讲“净嘴”。我们可否拒绝陋习？人的成长是从陋习的反叛中开始的。比如垃圾分类可否从我做起。我们可否勤洗手脸？有干净的手脸才有干净的人生。海亮学子最在乎面脸干净。比如，当感冒时，可否自己主动带上口罩？这既是对自己的保护也是对他人的尊重。我们可否勤理内务？内务美，心灵才能美。一屋不扫，何以扫天下！ 七、做一个真爱运动的人 喜爱运动是人文明的标识。毛主席讲文明其精神，野蛮其体魂。我们海亮讲健康第一，也就是这样的道理。我们海亮学子要有这样的硬核。 00后的我们应该长大，应该成人，应该有担当。唯有如此，疫灾才能滚蛋，光芒才能普照，世界才能美好。 我最后想说的是： 世界，一切待美好！不屈的我们会告诉你！ 　　我是一名老师，在疫情期间，我不能像医生一样冲锋在一线治病救人，为国家分忧，但好在我可以在自己的教育本职工作上，尽心尽力讲好一节课，改好一次作业，给党的教育事业献上自己绵薄之力，让自己的一方教育天空，洁净靓丽，让家长朋友们看到老师的努力，党的温暖，为中国这个有深厚底蕴，有担当团结一心的国度而自豪。 我是一名老师，我宣誓，我一定高质量完成疫情期间各项任务，不辱使命，利用好各项教学资源，做好家长的工作，停课不停学，给家长交上一份满意的答卷。首先，我要认真领会学校领导的会议精神，上好研讨课，不会的技术问题虚心向别人请教，并学习实践到自己的教学中，这个假期，每个人、每天，都在五味杂陈中度过。有钦佩，有感动，有心痛，有焦虑。更多的，我相信是对生命与健康的领悟，以及对未来与希望的坚定。 如何保证线上学习的效果呢？我有些小建议与大家分享： 1.利用疫情期间，坚持给孩子鼓励和陪伴，多花点时间和孩子交流，问问学习的感受，减少学习中的孤独感和沉重感，那么家长的陪伴是必不可少的。 2.在孩子看视频学习的时候，家长也坐在旁边，看自己喜欢书，并且陪伴他。就把现场当成是图书馆，你是孩子的同学。你们相互陪伴，各自学习！这样做，主要是为了模拟给孩子一个一起学习的环境。 引领孩子放松一点，为身体巩固正气；多陪伴孩子，顺利度过这段在家的时光，就是我们对社会的一种贡献。 在疫情面前不退缩，利用网络教学搭建起孩子与老师之间的空中课堂，切实的做到“离校不离教，停课不停学”。 只要全国人民万众一心，一定可以战胜疫情！向一线的白衣天使致敬！武汉加油！中国加油！ 愿所有的孩子,无论何时何地，都能愉快地享受学习！