<p> “书香寒假·深读悦写”，在这个特殊的寒假里，我们五（7）班的全体同学在班主任陆老师的带领和指导下，以小组为单位对各自喜爱的书籍进行了深度的阅读，每个小组都有自己响亮的名字和口号！</p> <p> 我们是快乐阅读小组，我们的口号是“我阅读，我快乐！”瞧，我们小组的组员们是多么认真，让我们一起来看看他们在这个寒假里的《三国演义》深度阅读成果吧！</p> <p> 《三国演义》是小学生新课标必读名著之一，也是我国古典四大名著之一，非常值得让孩子们细细地去品味。</p> <p> 正如中国电影集团一级编剧张之路先生所说：“孩子们应该多读点名著，这些传世的作品都蕴含大师们的情感、智慧和人生感悟。”北京大学教授，著名儿童文学作家曹文轩也说：“我们的祖先早已把对生命的感悟和对生活的智慧写在书中，传于世上了。让我们的孩子拿起、亦或者再次拿起这些名著，细细地品味，让艺术和智慧统一在孩子们心里，伴他们前进。”</p> <p>《临江仙·滚滚长江东逝水》</p><p>明 杨慎</p><p>滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。</p><p>白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。</p> <p> 这首词的作者不是罗贯中，却放在了《三国演义》的开头，为全书起到了画龙点睛的作用。让我们随着激情昂扬的朗诵穿越千年时光，去追溯那令人向往的荡气回肠的历史画卷。群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，造就了英雄，也成为了我们心中永远的经典。</p> <p> 小说中的“英雄”都有哪些人物？怎样理解小说中人物的“是非成败”？“古今多少事”又有哪些有意思的故事？每天晚上7点，我们相约在我们的快乐阅读小组群里尽情发表自己的阅读想法和感受。</p> <p> 小组成员陈楚涵、陈潇恒、叶卓一、杨浩睿在认真阅读中。</p> <p> 《三国演义》中值得我们学习的知识很多，在一个一个妙趣横生的战役之中潜藏了许许多多让我们回味无穷的好词好句，比如“成语”、“歇后语”、“名言警句”、“三国诗文”、“精彩描写片段”……来看一下小组成员叶卓一、陈潇恒、齐志宇、廖子鑫小朋友认真搜集，编制的精美小报吧！</p> <p> 看小组成员们认真做的读书笔记。</p> <p> 小组成员齐志宇、廖子鑫、范如意、蔡瞻翼在认真阅读中。</p> <p> 思维导图是帮助我们自主阅读和深度阅读有效的工具之一, 不仅能够调动我们的阅读积极性，而且可以帮助我们更深入地了解故事情节、理解人物形象，理清人物关系。下面就来看看我们小组成员——杨浩睿、蔡瞻翼、范如意同学画的思维导图吧！</p> <p> 我们阅读小组活动采取多样化，通过一个又一个活动，细细品读三国故事，让同学们更加深入的了解三国，一步步的走进三国，进一步激发了我们阅读名著的兴趣，掌握阅读名著的方法，提高听、说、读、写等语文素养积累。每周六晚，我们相约“云视频”，你问我答，寓学于乐，更进一步提高了孩子们阅读名著的兴趣！</p> <p> 这个学期的寒假，因为新冠肺炎疫情的到来，注定了它的与众不同。为了躲避横行肆虐的新型冠状病毒，同学们都只能宅在家里不外出。我们阅读小组的小伙伴们却可以每周如期“相聚”，看着屏幕上一个个小伙伴的头像冒出来，大家都是兴奋的很！</p> <p> 《三国演义》这部巨著具有的独特艺术魅力，不但内容丰富，蕴含深刻，有着引人入胜的故事情节，以生花妙笔勾勒出火烧赤壁，空城计，温酒斩华雄，长板桥等一系列生动的故事，而且在人物性格塑造方面更是匠心独运。我们的组员们又有什么所思所感呢？一起来看看他们的读后感吧！</p> <p> “ 暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣”，虽然硝烟散去，英雄不再，但心中永远的经典《三国演义》却不会随着时间的流逝而被淡忘。让我们用琴声去诉说那段众说纷纭的历史......</p> <p> 古典名著是中国文学作品中的经典作品，是中华民族的文化瑰宝，值得我们一辈子去深入阅读。感谢学校发起的”书香寒假·深读悦写“活动，感谢陆老师对我们阅读小组的指导与帮助，同学们从“被迫阅读”、坚持阅读到爱上阅读！</p><p> </p> <p> 俄国作家屠格涅夫告诉我们：“不要读信手拈来的书，而是要严格加以挑选。”我们在读书时一定要做到有所选择，这样，我们才能在书中学到我们想要的知识！</p> <p> “当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分，已经长成了长成了我的骨头和肉。阅读对人的改变也是如此 。”看我们小组成员精彩视频！</p> <p> 同学们，让我们继续携手坚持阅读下去吧！</p>