<p> 欢迎大家来观看本期的海伊斯高瞻家庭教育指南，上周我们讲述的是“支持幼儿参加家庭中的劳动”。接下来让我们共同了解今日家庭教育指南——陪伴幼儿阅读有意义的绘本☀☀☀</p> <p> 阅读，是读者与书面语言互动的过程。在成人给幼儿阅读绘本或幼儿自己看绘本的过程中，幼儿可以感受和学习丰富的语言词汇，探寻和倾听可以识别的、可以适宜表达的语法序列。同时，幼儿可以从阅读中，了解神秘的大自然、了解丰富的人类社会，激发幼儿的思考、提升幼儿的想象力和创造力。家长是幼儿的第一任老师，也是陪伴幼儿时间最长的老师。家庭中的阅读氛围决定幼儿对阅读的兴趣和阅读的质量。通过频频的阅读，幼儿渐渐熟悉语言，也意识到语言的作用，为日后读写起到积极的支持作用。分享阅读，是幼儿们期待的事情，因为阅读可以给幼儿以放松、温暖、愉悦的感觉。</p> <p>一、怎样的绘本对幼儿的发展更有意义：</p><p>1.形式如：童话故事、民间故事、现实主义文学、科普知识类、诗歌散文等。</p><p>2.类别如：绘本类、全文字类、杂志类、报刊类等。</p><p>3.内容如：反映健康的人际关系、客观描述大自然、能引发幼儿积极思考的内容。</p><p>4.质量如：文字少、画面多，图像清晰、色彩搭配美观的绘本。</p> <p>二、陪伴幼儿阅读的方式：</p><p>1.每天和幼儿一起阅读。</p><p>2.很亲密地在一起阅读，如：让幼儿坐在大人腿上或大人和幼儿坐在一把椅子上，让幼儿也能看到画面，和幼儿很亲密的一起阅读。</p><p>3.眼睛紧盯着绘本，表现出注意力很集中的态度，让幼儿感到阅读是很幸福的事情。</p><p>4.表情、声音、语调伴随绘本中的内容而变化。</p><p>5.停下来讨论故事的情节。 </p><p>6. 一起讨论书中的内容。</p><p>7.给绘本中的人物或物品起名字。</p><p>8.伴随轻松的音乐阅读。</p><p>9.积极回应幼儿在阅读中提出的问题。</p><p>10.家里有很多的书，有家长的读物、有幼儿的读物。</p><p>11.把书放在家里不同的地方，不只在书架上。</p><p>12.每天在幼儿面前看书，做爱读书的示范。</p><p>13.允许幼儿一遍又一遍地读自己喜欢的书。</p><p>14.准备笔和纸张，让幼儿围绕绘本内容绘画表达自己的感受和理解（不要关注幼儿画得像与不像，主要是关注幼儿的想法）。</p><p>15.和幼儿玩语言游戏。（可以一起讨论、一起分析）。</p><p>16.把幼儿读过的书记录下来。</p> <p>适合幼儿的绘本故事推荐：</p><p>《猜猜我有多爱你》</p><p>《我妈妈 》</p><p>《毛喳喳的小药丸》 </p><p>《我不知道我是谁五》</p><p>《南瓜汤》</p><p>《乔比洗澡书系列》</p><p>《小虎哥翻翻书》 </p><p>《米莉的帽子变变变》</p><p>注：想了解更多绘本可以到海伊斯高瞻客服处咨询借阅</p> <p> 阅读能够增强宝贝们的观察能力，提高宝贝们的语言表达能力，能够让宝贝们从中体会不同的情感，快快阅读起来吧，坚持每日阅读，一定会有很大的收获，加油！</p><p> 今天的分享到这里就结束了，下周同一时间，我们不见不散，欢迎大家前来观看，记得关注我们哟👇👇👇</p>