<br>三月春回大地，我们迎来了又一个春天，一股股热流伴随着春天的脚步涌入我们的心田。这个春天并不平凡，突如其来的新型冠状病毒令人生畏，波及全国牵动亿万人的心。在这场疫情中，身为教师的我们虽然不能像医生那样奔赴抗击疫情的最前线，但是国家有难，匹夫有责！我们作为人民教师有着义不容辞的责任。物理组的老师按照学校的要求，根据物理学科的特点，展开了形式多样，内容丰富特色的线上教学活动，并根据八，九两个年级的不同情况针对性的制定教学计划，教学内容，安排特色的教学活动。 一 作为九年级毕业班老师的我们感觉身上的压力巨大，中考慢慢向我们走来，而我们的学生们对知识的掌握程度、运用能力达到什么水平，在我们心中仍是一个未知数。我们不能坐以待毙，想办法克服一切困难，让我们的每一个学生都充满自信的去迎接中考！在抗击疫情这段特殊时间里，学生们不能正常到校上课，教育部门开展了“停课不停学、学习不延期”的网上授课教学模式。我们这些教师把教学的主阵地由教室转移到了网络上，使出浑身解数，十八般武艺各显神通。 我们九年级物理组有4位物理教师：杨立志、辛颖、王磊、任婧涵，老中青的完美组合。我们4个人为调动学生学习的主动性，达到更佳的教学效果一同出谋划策，教学资源一起共享，形成合力。 1、积极参加我区物理教研活动，把握中考动态，为中考复习工作指明方向，并配合教研员组织好教研工作！我们物理组的任婧涵老师为区教研精心准备了九年级复习专项练习两章，并做区教研讲座。 2、物理组全体成员统一制定教学计划，一起设计教学内容，每天的物理作业都是年级统发的。确保教学内容最优化，教学效果最显著，学科作业最精练！ 3、每天在钉钉安排当天的学习任务，直播课上统一讲解。完成相关习题，并在群中上交错误题的题号，在钉钉家校本中提交作业，老师钉钉批改。 4、每天多种形式辅导学生，录制讲解小视频，个别问题钉钉、微信单独辅导 5、定期直播答疑课和讲授课，连麦互动，评论发言，现场直播小实验，鼓励学生在家动手完成小实验，加深对知识的理解。 6、上网课最难解决的一个重要问题就是——测验，老师不能及时反馈学生们的学习效果。我们这个老中青的组合体现出了绝对的优势，任婧涵老师制作网上答题的试卷，测评结果考试一结束就直接统计出来，特别方便！ 二，八年级下学期物理面临教学内容多，课程难，学生自觉性差还没有统一教材的多重困难，他们在王明珠老师的组织下，积极开展不同形式先上教学活动 。<div>1、疫情期间，线上学习，很可能导致孩子们学习两极分化严重。每个家庭的情况不同，或许存在这样那样的困难。要解决问题，首先要知道病因。有效沟通，精准施策，真心帮助让每个孩子都不掉队！备课组发挥集体力量，集中优势资源，重基础，砸落实。</div> 2、停课不停学阶段，利用网络学习，网发在线作业检查并批阅学生的作业。检查后，及时反馈给每个孩子，与家长随时沟通交流，使孩子们的学习及时得到帮助。 3、疫情期间，一定做好所学知识的落实，家长和孩子们学习的答疑解惑！让学生和家长有困难找得到老师，问题问出便有回复，收到回复便有收获！ 特殊时期的教学形式，特别的学习方式，既锻炼了孩子自觉学习的能力，也给了家长一个深入了解孩子的契机，愿家校携手，共育良才。 线上教学不为失败找理由，要为成功找方法，加油！