<p> 怎样写作文这个专题一共包括五个部分，分别是审题、立意、素材、结构、语言。今天，我们就来说最后一部分，语言。</p><p> 作文的语言就是对整体内容或字句的推敲改正。哪里必须修改，哪里可以美化，都属于作文语言的范畴。怎样提高同学们的语言表达能力呢？具体包括以下几方面。</p> <p>（一）修辞</p><p> 说起修辞，同学们肯定非常熟悉，我们熟知的有比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张。但是还有一些我不太熟悉的也可以活用到作文中，包括联想、引用、对偶、顶针、反复……，请同学们先熟悉了解了这些辞格，然后再灵活运用吧。</p> <p>（二）描写</p><p> 环境描写，分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写，例如，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》。社会环境描写，例如，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块代替。最困难的是一直没有书,，抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！——《珍贵的教科书》。</p><p> 人物描写，分为语言、动作、心理、神态、外貌描写，人物描写部分老师在课堂上详细讲解过，现不一一赘述，不熟悉的同学，可以查阅资料，自主学习。</p><p> 此外，细节描写和侧面描写。例如，细节描写考试后公布分数时候的表现：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。又如，侧面描写山林的空寂和幽暗。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》。</p> <p> 关于语言部分，老师只是讲了大概，因为有更重要的是需要同学们实际操练。请你任意选择一个题目并灵活运用修辞与描写完成作文吧！</p><p>1、我的乐园</p><p>2、不寻常的考试</p><p>3、在阳光下成长</p><p>4、＿＿＿并没有结束</p><p>5、我学会了＿＿＿＿</p><p> 请同学们在日常的课内外阅读中，积累你喜欢的修辞和描写句段，并运用到作文中。</p> <p> 下面我们来看看四二班同学的作文吧！</p> <p>宋庄镇徐辛庄小学李凡编</p>