以梦为马，不负韶华——线上教学体会

鄂伦春自治旗第二实验小学

三月沐风，佳期如许。本是桃红李白的大好开学季，却被一场突如其来的疫情所耽搁。面对这一突发情况，国家各级教育主管部门即刻制定方案，贯彻落实了疫情期间停课不停学的工作部署。号角一响，第二实验小学的教师们在学校领导的组织下，第一时间开展了线上教学工作。 学校领导们做出了详细的工作安排 　　依据学校线上教学实施方案和具体安排，我充分利用“互联网+教育”的线上优势，认真开展了线上教学工作。 全员参与，不漏一人 　　为确保每一位学生都能参与到线上学习中来，我第一时间结合本班学生情况进行统计筛选。对于当前已经具备线上学习能力的学生家庭，我通过微信远程指导学生家长下载注册钉钉软件，并通过自制的短视频给家长讲解软件功能及使用方法。大部分家长当天就可以登录平台，参与线上教学。对于个别情况特殊的学生家庭，我逐一打电话或用微信视频指导其安装使用。线上直播教学开始之前，确保了全员参与，不漏一人。 线上线下，双重辅导 　　线上教学与传统教学不同，教师不能当面传道、授业、解惑，故此对学生的知识掌握程度不能完全了解。为克服这一困难，我通过学生的作业反馈情况，对知识掌握不扎实的学生进行课后辅导，为其答疑解惑，帮助消化知识点，以巩固学习成果。 去粗取精，整合资源 　　“互联网＋教育”是未来教育发展的方向，利用好互联网络并从中汲取有益的教育技术、知识和理念，是今后每位教育工作者的必修课。网络资源虽丰富多样，却良莠不齐，需要教育者们进行甄别整合。利用网络资源时，我都会从专业的平台上选取，并结合实际情况进行二次编辑，使其适合本班学生学习。优质网络资源的利用，既能寓教于乐，又能拓展学习，极大地调动了学生们的学习兴趣，提高了学习效率。 以梦为马，不负韶华 　　凡是过往，皆为序章。线上教学带给实验二小教师的不仅是一次新的尝试，更是一次新的征程！作为年轻教师，我会以梦为马，不负韶华，把最真实的努力落实在自身成长的每一幅画卷，用最踏实的奋斗去建设职业生涯最壮丽的诗篇！ 　　没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。当三月春风轻抚大地，料是山河无恙，人间皆安。