<p> 冰雪融化，万物回春，疫情笼罩下的特殊时期，学校各项活动如火如荼，莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛，“延期不延教，停课不停学，停课不停研”不仅仅是一句口号，也深深印入了每一位老师的心中。在吴正宪老师的引领下，学校老师开展了线上教研活动。</p> <p> 吴正宪老师从对“深度学习”的理解，以及如何开展“深度学习”的校本实践这两方面反思了小学数学“深度学习”项目在实践过程中走过的路。所谓深度学习，就是在教师的引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。</p> <p> 吴正宪老师利用高屋建瓴的理论支撑和接地气的具体做法，丰富的教学案例，详细解读了深度学习。</p><p> 学校老师们通过认真聆听吴老师的讲座，发展数学核心素养，建立数学学科结构，聚焦数学深度学习！</p><p> </p><p> </p> <p> 教学中通过不断的反思和总结才能够不断的进步，老师们在认真聆听讲座，记录学习笔记的同时，也将自己的感悟和体会分享给大家。</p> <p> 无论是什么样的教学研修，如果不落到教学实践中，不改变教学行为，它都是无效的。在以后的教学中，我们会不断学习，不断实践，继续提升，永无止境！</p>