2020春季 行知学校明珠三班第四周周记 《家族历史和家族责任》主题

邓丽娟

同学

家族

阿公

三班

孩子

父母

明珠

小兔子

兔子

周总

一

3月5日，程校带领全体教师，在读家长及部分同学们在线上进行了关于《家族历史和家族责任》主题学习，3月8日，陈静老师组织明珠三班教师团队再次学习并针对咱们班级孩子的状态设计课程，讨论确定教学方案，教学思路。这里我感受到行知整个大平台的齐心协力，班主任带领时的细致与认真，助教老师们的热情，积极主动与付出的精神。

程校的分享中有一段话很促动我们，也让大家意识到家长言行的重要性。

（以下摘录程校分享原文）

我很笨，胆子小，父母憨厚老实，没有教我怎么玩虚的，玩虚的怕露馅出丑。

到了现在50多岁，反省小时候的经历越来越多，反省我的价值观和做事风格是如何形成的，经常想起小时候母亲的叮咛：“不要有占便宜的心，就不会上当受骗”。“骗人之心不可有，防人之心不可无”。父母省己待客、严己宽人、忍辱负重、不怕吃苦吃亏，无形中深深地影响了我。比如在那个饭都吃不饱的年代，自家鸡下的蛋、亲戚孩子出生等感情后回礼的油条或饼子、过年才分到的一点点肉等所谓“好”东西，从来都舍不得吃，都是用来招待客人的。我14岁前，父母没有单独给我做过鸡蛋吃，除非是客人吃完剩下的碗底（我上中学前都是等客人吃完饭，才能吃饭的）。饭不够吃的时候，父母从来都是省下给我们几个孩子吃，自己不吃或者吃我尝一口就苦涩到要呕的苦野菜糊糊，我都不知道他们是怎么挨过那么长时间饥饿而经常受大姓人家欺负的日子……（不禁泪目）。

我父亲的坚强和公正无私，让我叹为观止。比如他白天在生产队干农活，晚上到西边15公里之外的大山里去买木料，半夜回来睡1-2个小时就要趁天未亮送到东边10公里以外的集市上卖掉，就为了赚几角钱。我一想到父亲黑夜里背负那么重的长长的树筒子，要绕过多处拦截“投机倒把”的关卡（贩卖木材属于投机倒把，抓到了会没收木材甚至挨打、批斗），不得不翻山越岭去走没有人走的树林，每向前迈进一步是多么地艰难（没有背重物走山路的人很难体会到），就忍不住……父亲兼任生产队的粮库管理员和分粮员，工分（男人一天10分，妇女一天8分）跟别人一样，要多做很多事，白天跟大家一起干活，晚上经常加班管粮库、分粮食，在没有人监管的情况下从来没有多拿一两粮食回家，分粮食给别人家粮食过秤的时候，秤杆都是上翘的（多给一点），给自己家粮食过秤的时候，秤杆最多是平的（少给一点），我刚开始看到会抱怨父亲“不公平”“太老实”，父亲轻描淡写地说“少吃一口就行了，何必让别人说闲话”，时间长了我也习惯了用这种方式处理自己和他人的关系。在那个饥饿到难以保命的年代，还能做到“少吃一口”，真的敬佩我父亲的自尊自律和气度。

小时候的经历尤其是父母的言行，让我今天在物质上特别容易满足，特别愿意跟别人分享，不争名利，真心地感恩和珍惜已经拥有的一切，不投机，不怕苦和累，什么都能接受，心态好，做事比较细致。这些是父母给我的最大财富，分享给伙伴们。

二

本周一 通过记录片《客从何处来》《客从何处来》谢娜篇链接谢娜寻根（寻找家族）的故事，发现了家族里神奇的事情，知道了阿公的价值观，莫埋怨，闷在那里做，知道了阿公怎么去面对生命给到他的打击，及一些看起来不能过的一些坎，通过阿公他们所面对的一些方式与态度，启发孩子们去与家族琏接，去认识自己家长人物的故事，记录片中也看到了阿公是非常孝顺的人，为了寻找失踪十几年的母亲而回到老家，知道了阿公一生被坐三次牢的原因是因为内心的正直，要站在清水中，知道阿公是帮助别人点燃了读书梦的人，知道了阿公在方圆几十里是有知名度的好人，乡亲们发自内心地讲阿公是多么好的一个人，让谢娜感受到那就是阿公的成功，而自己的生命来源于前辈们，感受到自己的血液也流趟着一种叫坚定的东西。

下课的时候，老师给同学们布置了课后作：

家人们好：

今天给孩子关于家族连接和了解家族历史的课程。

央视的纪录片《客从何处来》拍的很不错，孩子还不太能够理解其中的意义。建议家长们今天晚上陪孩子一起看看，带孩子一起去追溯家族的历史，给孩子们传承家族的优秀精神文化。

央视的纪录片《客从何处来》

《客从何处来》视频链接

第二，今天布置了家庭作业，完善家族树。

（具体细节：写出三代内全部直系家族成员，标注每位成员的姓名、年龄、出生日期。趁此机会也让孩子明确亲戚们的称谓：如姑姑、伯伯、姨妈、叔叔、舅舅、表姐、堂哥等。）。

三

通过手工课一一制作家族森林，同学们对家庭关系的理解与梳理有了更深刻的认识与体会。

四

通过绘本《猜猜我有多爱你》，在孩子心中播撒爱的种子，引导同学们表达爱的感受。当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样；爱，实在不是一件容易衡量的东西。

小兔子告诉大兔子“我好爱你”，大兔子回应小兔子说：“我更爱你！” 不管小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他。

这不是因为大兔子的手臂长，个子高，力气大，而是因为世界上的“大兔子”—–父母，对“小兔子”的爱就是超过着一切！所以他们几乎不假思索，脱口而出。大兔子就是这样脱口而出的！他接在小兔子的后面总是这样迅速和流畅。

通过绘本课引导同学们去感受父母的爱，体会对父母的爱，表达对父母的爱。

五

本周通过《人生第一次》《人生第一次》出生篇，让同学们通过视频观看孩子出生的过程，体会妈妈的爱与付出，引导同学们与妈妈沟通，让妈妈描述怀孕时的感受与描述怀孕期间孩子与同学们的故事。

课后同学们体会背米背鸡蛋，体验做24小时们，同学们小心翼翼保护着鸡蛋，也有些同学由于比较马虎，粗心，把鸡蛋打碎，这时候，教师引导家长们分享自己是如何保护孩子的，引导孩子的做事细心，认真，负责任的做事态度。

同学们体验的时候，教师团队们及时关注给予适当的提醒与鼓励，同时也感受到行知平台的能量支持，程校偶尔也会给到指点与提示，让明珠班的家人们很受益。

六

本周四通过观看《水知道答案》视频《水知道答案》视频链接，了解到世界万物都是可以沟通的，人类的想法决定着周围的环境，包括我们平时所说的话，所处的环境，听的音乐都会形成不一样的结晶，号召大家“存好心，说好话，行好事，做好人”，反思自己平时的语言中哪些是好话，哪些是属于报怨的话，加强对正面语言及负面语言的深入认识与理解，教师团队布置了相应的作业。

七

　　本周电影课《花木兰》，通过影片故事情节，木兰在父母的教诲下，希望自己能为花家赢得荣誉，在北方匈奴侵犯的时候，花木兰决定女扮男妆，替父从军，木兰在训练的时候，刚开始有很多的不足，但凭着自己的坚强的毅力和耐心，刻苦训练，经过考核成为军的的大将，木兰在赴北方作战的时候，犹由受伤，被发现是女儿身，但木兰凭借坚强的毅力与为家族赢得荣誉的信念与勇气，保护了皇上，保护了全国人民，协助朝廷大军抵挡了匈奴的侵犯，从而受到别人的尊重。通过《花木兰》电影课，同学们也希望自己能像木兰木一样，成为对家族有贡献的人，所以做事，运动训练也比较认真，精进。

八

　　本周的叠被子大赛叠被子大赛视频链接，同学们通过观看视频，按视频标准叠被子，在最快速度完成，在集体叠被子的氛围下，同学们都特别的积极认真，同学们在积极愉悦的氛围下，叠被子的整体质量也比原来有了进步，更认真，真注意细节。

九

　　本周，同学们在积极，感恩，愉悦的氛围下，同学们的运动，做事，学习的状态都比前三周有了成长与进步。

十

　　本周同学们的行动力，状态，都比前两周有进步，这离不开教师团队团结，紧密配合有着密切关系，离不开程校带领的行知管理团队能量支持，更离不开家长们默默付出，齐心配合的结果，一群人，一个梦，一条心，齐心协力走下去。。。。。。

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