<p> 庚子新春，突如其来的新型冠状病毒肆虐大江南北，阻止了我们踏入美丽校园的脚步。“疫情虽无情，教育却有意”，牡丹区小留中心校积极号召全体教职工积极投入到“线上教学互动”模式中，各项教学工作在郭丰华校长的带领下有序开展…</p> <p> 只要心有学习，哪里都是校园，客厅变成了同学们的教室，餐桌变成了我的办公桌</p> <p> 尽管不能像白衣天使一样奋斗在抗击疫情的一线，但教学就是我的战斗一线。在“停课不停教”行动中，为了让同学们更能感受到老师与他们并肩作战的决心，也为了照顾绝大部分家庭都不能打印试题的现实情况，我尽量的将每天的作业与答案都手写出来</p> <p>精心选题，针对重点</p> <p>难易适度，设置梯度</p> <p> 爱玩是孩子的天性，自律重要，他律同样重要，只有监督孩子们的完成情况，才能激励更多的同学及时上交作业</p> <p> 最喜欢看到的是学生家长代替学生向我提问的消息，这意味着又有一位爱学习的同学经过思考提出了自己的问题，能够主动让老师检查自己的作业更是愿意进步的表现</p> <p> 老师的批改与回复是提升同学们学习积极性，促使他们不断进步的重要手段，针对性强而又鼓励性的语言更能激发学生的进取心</p> <p> 原计划这个学期接手这个班级，说起来目前为止我与六年级二班的同学们还未曾谋面。但是通过每天的批改作业，吴雅迪，朱鑫雨，陆展彩等一些上交作业及时，字体工整，正确率高的同学也已经给我留下了深刻印象。还没见过一位同学的长相，却先记住了他的卷面，这对我来说也是一种新奇的体验</p> <p> 疾病肆虐过的冰冷土地上，是即将破土而出的春天。尽管疫情的阴霾没有完全散去，但希望就在前方，我相信，我们很快会相聚在春暖花开的校园……</p>