暮省,反思拔节的声音——《飓风的新教育教室》第六讲

八小 瑞琪

<p> 暮 省</p><p> 亲爱的孩子,窗外没有别人</p><p> 燃起爱的火把,挥舞智慧的长矛</p><p> 来把一天的跌宕起伏反刍</p><p> 测量灵魂的温度</p><p> 归拢内心的喜怒无常</p><p><br></p><p> 和风细雨也好</p><p> 暴风骤雨也罢</p><p> 升起的每一寸暖</p><p> 沁心的每一缕香</p><p> 都可书写成记忆窗前的白月光</p><p><br></p><p> 晨诵中唤醒朝阳</p><p> 午读中浅嗅芬芳</p><p> 每一次暮省</p><p> 都会成为快乐的偏旁</p> <p>  亲爱的老师,想要你的学生自觉、自主、自律吗?</p><p> 那么来郭明晓老师的飓风教室就对了。在这里我们一起聆听“暮省,反思拔节的声音”。</p> <p>  第六讲中,飓风老师从以下四个方面对“暮省”这个最简便易行的德育方法做了系统介绍:</p> <p> 飓风老师对“暮省”与“共读”、“共写”的比较让我们豁然开朗。</p> <p> 河南省特级教师赵素香引领学生回顾一天生活,让孩子学会内观,扬长避短,养成良好习惯。</p> <p> 赵老师还根据学生心理发展水平设计了“星星点灯”活动,极大地调动了孩子的成长积极性,让每个孩子都闪闪发亮。</p> <p>  感谢赵老师的“低年级暮省小贴士”:</p> <p>  接下来,飓风老师的“暮省时机”举例,让我们受益匪浅。</p> <p>  三次共读共省《一百条裙子》,让学生学会尊重,赢得尊重,自主参与规则制定。</p> <p>  飓风老师总是可以抓住孩子成长的契机,巧妙地利用“暮省”让他们主动成长,这是多大的教育智慧啊!</p> <p>  最美乡村教师白芬芳巧妙利用“晨诵 暮省”卷入家长,研发出系列说写课程,开启了牵牛花的幸福生活。</p> <p>  感谢白老师的倾情分享:</p> <p>  “参加交流会”和“钓鱼岛”等事件引发的师生“暮省”让我们体会到飓风老师和孩子们的责任心和爱国情怀。</p> <p>  如果你想快速有效根除各个年龄段常见问题,请查收这份“新武林秘籍”《新孩子》系列丛书。</p> <p>  “学而时习之,不亦说乎。”</p><p>  “学而不思则罔,思而不学则殆。”</p><p> 让我们也来“三省吾身”,聆听思想拔节的声音。</p><p> </p> <p>  春日已来,美好可期,精彩可待……</p>

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