<p> 为了深入贯彻落实《指南》精神，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥我园教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享。3月16日，我园大班组开展了以集众智慧、促研成长"为主题的集体备课活动。</p> 1.教研签到 <p> 我们是勤劳学习的“小蜜蜂””🐝知识没有重量，它是你随时可以获取的，又随时可以携带的宝库，我们一如既往地开启🔛了学习前的签到工作！👇👇👇👇</p> <p>👍👍👍不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。每一次的备课我们都在认真的进行哦！🤗🤗🤗</p> <p> 备课是上好课的前提,集体备课是互相挖掘教师智慧形成教学合力,提高教学水平的有效手段。接下来开始我们的集体研讨环节。👏👏👏</p><p><br></p> 2.主备老师说课 <p> 新教师是每个园新加入的新生力量。如何培养新教师，提升新教师的能力是我园一直在推进的。</p><p> 主备教师把教案内容发到年级组探讨群中，并对自己的教案进行简单的说课，分别从活动的设计意图、目标、准备、过程以及活动延伸几个环节阐述，整个教学思路清晰、重难点定位准确、表达顺畅。</p> 3.交流与研讨 <p> 参加线上研讨的教师针对主备教师教案的各个环节进行交流和讨论。老师们各抒己见，每个人说出自己对课程的见解和思路，说出了符合幼儿年龄特点的学习方式。大家讨论的如火如荼，教研气氛浓厚。最后由刘欢生老师记录整合。</p> 4.研讨收获 <p> “博采众长才能互相印证，固步自封必将粗陋浅薄。”教研是幼儿园老师最好的成长平台，此次线上教研创新了教研形式，是特殊时期的一次新颖并且成功的尝试。老师们领会了“停课不停研”的精神，对新模式下的教研流程有了清楚的了解，进一步提升信息技术能力，也为接下来的教育教学工作打下了坚实的基础。</p> <p> 老师们通过讨论、研究将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到共同提高的目标。相信通过这样的集体备课活动，在课堂活动上可能出现的问题都可以在上课之前得到完满的解决。✊✊</p> 精彩瞬间