<h3> 3月6日开始，我们以一种特殊的方式与同学们上英语课，英语云课教学与时俱进，耳目一新，相信孩子们在这特殊时期一定能够走进这精彩的云课堂!</h3><h3> 20分钟的课程结束后，我们英语组教师为下午的答疑工作进行了积极准备，帮学生梳理知识点，对知识进行拓展并延伸，推送了精美的图片和小视频，便于学生记忆，激发学习兴趣。</h3><h3><br></h3> <h3> 邱丽老师所教的三年级英语以洗手健康为主线，首先让同学们了解了新冠状病毒，学习歌曲《Wash my hands》。邱丽老师从下面几点做了准备：1把歌曲中需要注意的单词句子重点翻译，单词音标同时呈现。2提出问题，让学生思考在什么情况下想到立即洗手呢?督促学生养成良好的卫生习惯。出示图片把词组加以归纳总结，便于记忆。3知识拓展，愿我们勤洗手，勤通风，戴😷 ，做好防护，战胜疫情。4一起唱环节，把歌曲小视频发到群中，便于复习。 虽屏幕相隔，也感觉到了同学们认真的学习态度。<br></h3> <h3> 耿丽老师上午认真收听网课内容，并做详细记录，网课的内容有些是与四年级书中差异较大，她把其中有联系的重点说明要求孩子掌握，其他部分做语法重点让孩子记忆，并在最后要求孩子们复习重点语法知识，为开学做准备。她希望通过这些措施，使孩子们能顺利的衔接以后的学习内容，更好的学习知识。</h3> <h3> 楠楠老师按时收看云课，第一节云课内容与她的想法不谋而合，她认为开学的第一节英语课最大的目的应该在于调动学生们的积极性，正好这节课的核心内容：speak out your love，很适合与学生们进行交流。了解这节课的主旨之后，她查阅资料，梳理并扩充知识点，展现这节英语课的真正意义。2:30的云课上，她尽可能的与孩子们一起互动，听英文歌曲，谈论近期在家做了什么，认识并会读生单词词组以及句子的发音等等。如今疫情严峻，孩子们都想奉献出自己的力量，纷纷绘制出对前线医护人员的爱心卡片，卡片上孩子们恨不得用上了这节课所有学的祝福句。通过这节课，孩子们学会了表达出自己的爱，同时也珍惜了自己所拥有的幸福生活。2:50课后，孩子们依旧不舍离开，很是期待下次英语课。</h3> <h3> 张璐华老师提前一天预先把内容看了几遍，做到心中有数，然后跟着英语语篇，逐步、仔细地，边阅读，边记笔记，进行知识点梳理。她认为语篇中的生词组，需要学生反复回放词组，跟读，训练说会。网课的英语内容很贴合实际，很容易接受，六年级的学生能够根据老师的要求自觉的做到反复回放课文，跟读，并反复阅读语篇。她就本节课，简明厄要的疏理了知识点，并指导学生回放课文，反复练习说生词，练说课文，并建议学生和自己的家人用英文交流本课的主题。</h3> <h3> 虽然隔着屏幕，我们也能感受到了孩子们学习英语的热情，希望疫情早日过去，我们一起回到快乐的校园。</h3><h3> 撰稿：英语组全体教师</h3><h3> 编辑：何晓清</h3>