<p> 书籍，是人类宝贵的精神财富，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。</p><p> 疫情防控期间，我们停课不停学。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成好读书、读好书的习惯，我们积极配合学校开展的读书活动，举办了线上读书交流会。</p> <p> 读书活动，丰富了学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。</p> <p>瞧，孩子们带来各种各样的图书与大家分享。他们读书的样子，令人陶醉。</p> <p> 读书破万卷，下笔如有神。但是，要想写下好的习作，离不开方法的指导。这些孩子们在我的引导下，写的也是头头是道呢！</p> <p>《推荐一本好书》写法指导：</p><p>一、（开头点题）引用关于“书”的名言、开门见山，点明要推荐的一本书。</p><p>二、（略写）从整体上介绍这本书：作者简介、主要内容、艺术价值或总体印象及收获等。</p><p>三、（详写）选择书中你印象最深的内容展开详细的介绍：印象深刻的人物、事件、精神品质，你的收获和感悟、对你的影响等（要联系生活实际，切忌空谈）。</p><p>四、（略写）回归整体。再次从整体上进行归纳总结，或就整本书其他方面的认识和收获拓展来写一写。</p><p>五、（结尾扣题）再次引用名言警句，把自己在这本书的收获和感悟进行总结，呼吁大家也来读一读这本书。</p> <p>瞧，他们按照习作方法，认真完成习作，并能够自主批阅点评。真是了不起！</p> <p>书是人类智慧的结晶,阅读就是精彩人生的开始。</p> <p> 孩子们早已跃跃欲试，迫不及待地要展示自己的作品呢！视频连线进行时！</p> <p>李雨霏推荐的《原来我这么棒》！她告诉小朋友们:自信的根源在于自己！要想站在顶峰，就要信心十足。在每一刻，要大声对自己喊：“原来我这么棒！”</p> <p> 马崇予推荐《夏洛的网》，这是一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！读它吧，带着传教般的热情与虔诚!因为，它有一种最纯真的感动让我们泪流满面。</p> <p>杨天畅推荐《草房子》:这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事……</p> <p>韩许诺推荐《秘密花园》:什么是世界上最美丽的花园？——魔力涌动的心灵花园。我相信，每个人都有属于自己的“秘密花园”。希望孩子们从这里汲取心灵的营养，不断成长，不断完善自己，最终成为一个有着各种好习惯的人。</p> <p>梁艺涵推荐美国作家海明威的《老人与海》:小说围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述，体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。希望孩子们能从中受益！</p> <p>刘向彤推荐《木偶奇遇记》:这个故事家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。希望每个孩子都能够阳光、向善、传递正能量！</p> <p>刘涵菲推荐《爱的教育》:这是意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。书中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。</p> <p>杨智贤推荐《鲁滨逊漂流记》:这是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说， 该作主要讲述了主人公鲁滨逊在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。</p> <p>刚滋琪推荐《狼王梦》:这是一部由沈石溪创作的长篇动物小说。作者以独特的角度描绘了一段动物成长和奋斗的故事，作品以日曲卡雪山山麓为背景，描写了母狼紫岚、幼狼和诸多动物之间酸甜苦辣五味俱全的经历……</p> <p>李嘉泽推荐《西游记》:这是中国古代第一部章回体长篇小说，中国四大名著之一。作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。这本书情节丰富，人物性格鲜明，写作具有特色。</p> <p> 孩子的成长离不开家长的陪伴，父母是孩子最好的老师！瞧，这些可亲可敬的家长朋友们，陪伴在孩子身边，共享亲子阅读的快乐，真是其乐融融！</p> <p>浓浓书香表真情</p> <p> 读万卷书、行万里路。</p><p> 相信孩子们，终会将知识内化成为能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄能量，创造辉煌，贡献力量！</p>