<p> 2020的战“疫”战役，无数英雄冲锋陷阵。而在战“疫”的另一个战场，仍有人在坚守堡垒，那就是教育工作者！</p> <p> 转眼间，我们英语组的所有老师已经践行“停课不停教，停课不停学”一个多月的时间了。扔掉了习惯的粉笔，离开了三尺讲台，我们及时调整自己，转战于网络和多媒体，用电子设备架设桥梁，不隔离我们对学生的爱！</p><p> 正所谓“教学有法，教无定法”，在抗击疫情的特殊时期，我们英语组在线上一起探讨如何创新教法、如何做到线上的有效管理工作、如何丰富学生枯燥的学习生活等问题并得到了一些适用于英语学习的方式方法。</p> <p> 不论何时，我们都不会忘记严格要求自己。扎扎实实做好教研，认真总结反思自己近期的工作，及时交流、分享自己的心得来共同进步！</p><p> 接下来让我们看看每个线上教学的英语老师背后的故事吧😄</p> <p> 👇</p> <p> 面对教学年级跨度大、教学教材版本多的现状，田老师在疫情期间仍没有一丝懈怠，还摸索出了适合自己的线上工作方法。</p> <p> ①同桌100名师讲，微信视频再辅导</p> <p> ②外研社点读天天诵，钉钉群里日日练，一起作业单元考。</p> <p> ③优秀作业来展示，点赞鼓励齐上场</p> <p> 👇</p> <p> 别看教学年级的孩子小，教学任务和学生数量可不少。于老师一个人肩负着二年级所有班级的英语教学任务。纵然学生数量最多，她也从不抱怨。虽然二年级的教学目标较为简单，但她仍旧一丝不苟，即使是疫情期间，她也认真对待教学。</p> <p> ①讲解新词+预习，同步走！</p> <p> ②认真讲解课文，方便孩子理解</p> <p> ③布置作业，内容适当，并指导学生认真、独立完成作业</p> <p> ④及时批改作业并订正学生的错误发音</p> <p> 👇</p> <p> 平时工作上爱思考的田老师，在疫情期间更是经常思考 “怎么上课”、“用什么教学平台上课”“如何备课、上课、作业”等问题。她考虑到三年级英语以听说读记为主，探索出了适合自己的方式方法！</p> <p> ①以钉钉为主，同桌100，外研社点读小程序，一起小学为辅来进行网上教学</p> <p> ②把朗读背诵放在了首选位置，把需要精细分析讲解、写作方法的学习留待正式课堂上去指导</p> <p> ③在钉钉群“家校本”布置和批改作业，在第二天的在线学习前5分钟进行作业的评价和重点问题的指导</p> <p> 👇</p> <p> 平时在工作中经常虚心请教他人，完善自己教学工作的王老师，在疫情期间，仍保持着这种工作作风。把线上教学做在前面，旨在夯实学生基础。 </p> <p> ①挖掘多种教学渠道为学生开辟线上学习通道</p> <p> ②明确教学目标，优化教学手段，合理布置作业</p> <p> ③及时认真批改并讲评作业，不断优化作业检查管理机制</p> <p> ④丰富学生的学习生活，缓解学习压力</p> <p> 👇</p> <p> 担任毕业班教学任务的和老师，平时在工作上精益求精且很有一套自己的教学方法，让课堂更高效。在疫情期间，和老师结合平时自己的工作经验，总结出适合毕业班孩子的线上方法。</p> <p> ①细化课程安排，并用录音文件对课文细致讲解</p> <p> ②作业批改及时，纠错及时</p> <p> ③使用同桌100进行课文内容知识点的了解，然后使用录音功能、钉钉进行课文内容的读音学习、纠音学习</p> <p> 除了这些常规教学，我们的英语课题也不放松。</p><p> 我们英语组承担的市级课题“小学英文儿歌对于提高学生学习兴趣的研究”马上就要结题了，在我们课题研究的两年半里，通过教授英文儿歌，学生们的学习兴趣得到了极大的提高，现在我们的孩子人人都可以来一首。于是，我们就组织了一场“‘英’为有你”云端演唱会，孩子们每个人准备一首英文歌曲，录制成视频，在微信群里做以展示。</p><p> </p> <p> Hey,everybody！ Put your hands up！🎶让我们去看下演唱会现场吧😄</p> <p> 更多精彩节目，去关注我们演唱会的全部曲目专辑吧😜</p> <p> “英”为有你――可爱勤奋的英语组教师，让课堂不“疫”样――不一样的严谨自律、不一样的精彩纷呈！</p><p> 让我们一起奔跑，一起学习，一起成长，继续坚守在不一样的战“疫”堡垒！</p><p> </p>