<p> 坚持最后就是战疫胜利！高语组全体老师在周一晚上参加了学校开展的“五年级测评质量分析”教研活动，在活动中学习了段瑞芳等几位老师们的教学经验交流，听取了方强校长阳光教学引领讲话，教研室汤首双主任给我们指明了今后教学努力改进的方向。做为高语组长，我既肯定了五年级语文取得全区第三名的好成绩，也总结了高语语文教学重点“抓阅读、重作文”的语文素养训练。近两个小时的视频会议活动让老师们受益匪浅。在本周高语组老师们在网络教学上仍然卯足了劲儿，一边做好同学们的心理安抚工作，一边继续语文教学工作。听网课，做直播，多元化作业，丰富的课外阅读活动，让我们的网络教学工作开展得扎实而有特色。</p><p> 501班赵文英老师每天早上要求晨读半小时，完成当天学习任务，观看直播，记好笔记，作业在小管家上传，每天学习拍照上传到班级QQ 群；各小组组长督促本组学习拖拉的学生，小组合作学习竞赛结果每周五公布评比结果！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 502班邓明芹老师本周我班按计划完成了第二单元的学习内容。参加了学校大队部组织的活动。教师引导学生写了一篇读后感。小组合作初次试写课本剧，孩子们颇有收获。</p> <p> 503班邵玉玲老师本周完成了《汉字真有趣》和《我爱你，汉字》教学，学生认真学习，重点记载。让学生坚持阅读，并创作朗诵小视频。</p> <p> 504班杨景军老师按照湖北教育云网上进度学习完第二单元。落实小组合作学习模式，各小组长建群，监督检查各组成员每天学习和作业完成情况。语文每天打卡二次:上午背古诗，晚上课外阅读一小时，上传语音和照片至班级小管家。本周新建班级钉钉群，每天下午四点准时开直播课半小时:点拨当天网上课堂教学重难点、订正作业、针对古诗背诵和课外阅读中出现的问题提出要求。</p> <p> 505班刘希俭老师本周有序推进工作：1.参与学校教学会议。2.完成了第二单元的教学任务并引导学生复习。3.坚持背诗、练字、课外阅读。4.通过电话、QQ、微信对学困生家访沟通，做心理疏导。</p> <p> 506班段瑞芳老师，507班颜芬老师都按照湖北教育云网上进度学习完第二单元。学生们早读背古诗，晚上课外阅读一小时，做好读书笔记，本周参加了学校大队部组织的活动。</p> <p> 601班姚琴老师每天早上布置学生晨读，上午观看直播，作业上传各小组群，每天上午11:05准时进语文钉钉群：强调当天网上课堂教学重难点，订正前一天作业。下午老师在各个小组群里面批改作业并及时点评，深研教材及考点。本周按照网上学习进度，第三单元基本结束。</p> <p> 602班杨颖老师本周在云平台名师的精彩讲解下，完成了第三单元的课程学习；并对第三单元的习作《让真情自然流露》进行了讲解和细致指导；本周一晚上7:00参与了襄州实小2020春季教育教学工作会议；安排并完成了三月文明礼貌月的活动任务，学生上交了对医护人员发自肺腑的信件，丰富多彩的手抄报，令人赏心悦目！</p> <p> 603班吴桂荣老师本周布置家长给学生邮书。继续开展思想教育，特别是对少数学生不断旁敲侧击，让他们认识到学习的重要并好好学习。继续观看疫情情况，注意锻炼身体。在网络学习中，同学互帮互进，克服眼前困难，完成学习任务。</p> <p> 604班赵成莉老师和高语组老师，在周一晚上参加了学校开展的“五年级测评质量分析”教研活动，在活动中学习了段瑞芳等几位老师们的教学经验交流，听取了方强校长阳光教学引领讲话，教研室汤首双主任给我们指明了今后教学努力改进的方向。</p><p> 这一周班上有部分同学岀现了虚假听课，不做作业或胡写作业的现象，针对问题赵老师本周做了30多位同学电话家访工作，从思想上耐心引导，从听课和作业上下功夫，从组长和家长的督促中落实。一周下来，有了好转。</p> <p> 605班王巧云老师本周按照省课表的安排，学生继续在湖北教育云平台进行网课学习的同时，还利用微信给学生错的较多的习题进行了订正；并坚持每天监督学生做一次眼保健操。随机抽查了部分学生的学习笔记及重点内容的背诵！</p> <p> 606班闵艳丽老师与孩子们一起走进第三单元——让真情在笔尖流露，品读了著名散文学家朱自清的《匆匆》一文，孩子们从中深刻地感悟到时间一去不复返的特点，同时也明白了不能虚度光阴，要珍惜时光；除此之外，还学习了史铁生的散文《那个星期天》；本单元的学习，孩子们不仅体会到文本所要表达的情感，更重要的是学习了作者“情以物迁，辞以情发” 这一真情流露的表达方法，为第三单元“让真情流露”这一写作主题奠定基础。</p> <p> 高语组13位老师会以这次五年级测评质量分析为契机，学习榜样，总结得失，争取在今后的语文教学中会有更大的突破，更好的成绩！</p>