<p> 本是拾翠踏青、结伴徜徉的季节，本是精神抖擞、播撒希望的时令，本是书声琅琅、师生共舞的校园，只因一场突如其来的疫情，2020年的初春情节被迫重新导演，于是，所有的如期而至变成了未知的姗姗来迟。</p> <p> 在这场没有硝烟的战争中，我们在不安中收获感动，在焦虑中见证奇迹，在猝不及防中迎接挑战。</p> 策 划 篇 <p> 与此同时，柳林一小的全体教师在校领导的有序安排下，迎难而上，冷静防“疫”，刻苦钻研，积极实践，适时把课堂搬上“云端”，从而帮学生实现了“停课不停学”的美好夙愿。</p> <p> 为了使“空中课堂”更高效，在校领导的周密部署、统筹安排下，我校陆续召开了各科教研组长、全体班主任及其他代课教师会议。</p> <p> 会议中，李宝川校长分别就“空中课堂”、线下教研及备课要求作了详细的安排，并且对老师们能在极短的时间内接受新事物，挑战新领域的精神给予了高度肯定与赞扬，同时嘱托各位教师要继续发扬雷锋的“钉子”精神，时刻牢记初心使命，时刻不负教育情怀。</p> <p> 接着，宋立平主任对本学期教师的业务细则又做了抽丝剥茧的安排。他要求老师们在制作课件及纸质备课中都要做到眼中有学生，心中有思考。要凸显我们学校的特色教育品牌——问题化课堂教学。这一教学模式的宗旨就是让学生在探索中发现问题，而后自主解决问题，在解决问题的过程中再生成问题。这是一个满足学生好奇心、激发学生求知欲、培养学生探索精神的过程，这样的过程，恰是为学生提供了课堂思维碰撞、形成思辨能力的平台，当目睹火花四溅的那一刻，该是多么的精彩！</p> 教 学 篇 <p> 在各位教师的刻苦钻研下，精彩纷呈、样式各异的问题化备课终于出炉。教师们以别出心裁的思维导图，呈现出每一节课的核心问题分支下的问题系统。细读每一份备案、课件，不仅目标明确，重难点突出，更难能可贵的是构思还如此新颖，给人耳目一新的感觉。这可是我们柳林一小备课史上一次全新的突破，要知道，备案中的每一字每一句都浸透着老师们的汗水与辛劳，衷心与赤诚，责任与担当。</p> <p> 疾风知劲草，挑战验担当。显然，“空中课堂”对于每位教师来说都是授课史上的一次崭新尝试。为了收获高效课堂，教师们可谓费煞了心思，除了卯足劲备好每一份教案以外，还每天在线下同年级同科目组开展如火如荼的教研活动。</p> 语文组 数学组 英语组 <p> 大家争分夺秒，分享经验，而后集思广益，博采众长。于是研讨出了“线上直播授课，视频会议测试”的好办法。这样的监考方式可以帮助我们更好地了解学生，掌握学情。</p> 家 校 篇 <p> 学生的成长离不开家庭的教育，特别是疫情当前，我们除隔屏相见的授课时间外，学生都是与家长一起度过。这时候家长的陪伴与督促就显得尤为重要。为了能够及时了解学生的情况，我们必须要与家长携手合力，双管齐下，及时沟通，互享信息。因此，学校安排所有班级于每周五下午3:20准时开启班主任主持的线上视频联播周会。参会人员包括全体家长、学生及各代课教师，同时校领导也抽班进会聆听。</p> 一年级组 二年级组 三年级组 四年级组 五年级组 六年级组 <p> 周会中，老师们就一周来学生的学习及作业情况作了总结性发言，鼓励学生要认真听讲，按时完成课后作业，一定要保护好视力，课余勤做眼保健操，加强体育锻炼。同时希望各位家长在督促孩子认真学习的同时，要帮助孩子养成规范书写的好习惯！而后一些家长代表也作了交流发言，对老师的授课方式提出了一些宝贵建议。这样的周会，真正发挥了家校联动，双管齐下的作用，所以受到了与会家长的一致好评。</p> <p> 疫情肆虐，我们不惧；平凡岗位，我们坚守。往日，我们以满腔热血默守三尺讲台，书写教育情怀；今天，我们以碧血丹心勤钻“空中课堂”，行使责任担当。疫情当前，我们肩负育人使命。在大战大考中，我们虽柔弱，但我们做到了心理上的坚毅持守、慷慨趋赴，行动上的勇于承担、刻苦实践。</p> <p><br></p><p> 祖国有难，我们一起扛。作为教师，我们能做的，就是明责任，勇担当，灌幼苗，待花开！</p>