<p> 因为疫情的影响，今年的寒假如此漫长。孩子“宅”在家时间变多了。少了老师的监督、学习氛围的感染、同学的陪伴，孩子自我约束能力也会随之下降，对于我们来说，怎样督促孩子自主学习又成了一大头疼问题！</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 疫情变化，开学延期… 紧接着“停课令”就出来了，我们就收到了老师“线下改线上”的通知！</p><p> 作为家长，对于网上教学起初我心里有些忐忑，担心是不是只是流于形式，孩子能不能学会。</p> <p> 临时的一场疫情，全民成了厨子，医护成了战士，老师都成了主播，机关干部成了门卫，家长都成了班主任兼职小“书童”，只有孩子们，依然是神兽！</p><p> 最糟心的是，孩子们光明正大的捧起了手机和平板！咱还得加上一句“认真看”！</p> <p> 刚开始的停课不停学，“神兽”就开始不配合了！在直播过程中，老师也不能像学校课堂上一样点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式老师和学生之间互动减少了许多！小神兽的小动作的时间又多了起来，上课心不在焉！几次三番引导不成功，孩子还是没有认真专心听课！做家长的别提有多窝火了，脾气瞬间就爆长起来！但是回头想想自己的心态是错误的，我们作为家长在这个非常时期一定要做好榜样，想办法让孩子去慢慢适应这个学习环境，提高应变能力才行啊！</p><p> 经过这几天的学习，我那颗忐忑的心落了地。</p><p> 每天老师都会提前把资源包发到班级群里，里面把这一天的课程、孩子要完成的任务安排的非常细致，我们家长只要跟着任务单走就可以了。老师们每天的网络直播让我对网上教学有了彻底改观。从网课的设计，我们可以看出老师是使出了浑身解数，讲练结合，大气干脆，加上直播过程中穿插着老师的点拨，使一堂课精彩纷呈，孩子听得懂，学得会。</p><p> 老师们还及时开了网络家长会！我也跟许多家长一样及时在群里反馈学习情况！我们也每天关注群里通知，学习内容，作业批改等等！认真的做起了家中班主任和小书童的工作！ </p><p> </p> <p> 一场危机可以带来很多新的事物，我们应该带领孩子去适应，这才不辜负这场危机带给我们的经验！</p><p> 其实我们应该庆幸有这样一个网课学习的机会，让我们能亲切看到孩子在上课时的状态，让我们意识到自己平时的引导有哪些的不足之处，更好的能帮助孩子规律有计划的以更高质量的去学习新知识点。</p>