<p> 书法艺术是我国传统文化的精粹，它是经过漫长岁月积淀而成的艺术表现形式。书法主要以汉文字为文化载体，它不仅能够陶冶人的情操，还能提升人的精神境界。书法作品不仅展现书法的形体美，还蕴含了丰富的精神内涵。</p> <p> 《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的颁布可以看出国家对中小学生书写的高度重视：“根据教育部网站2011年8月26日公布的通知，我国将在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。通知要求，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课……”</p><p><br></p><p><br></p> <p> “百艺有书法，相传数千春。”书法是一门艺术，学习书法不仅可以修身养性，还可以丰富学生的艺术修养，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> “练中国书法，承传统文化。”我们有“千磨万击还坚劲”的韧性。</p> <p> “竹色溪下绿，笔墨纸上香。”我们有“任尔东西南北风”的乐观！</p> <p> “心潜书法，物我两忘。清风出袖，明月入怀。”书法的功夫在字内，也在字外。字内是基础，字外是灵魂，两者结合才能产生佳作。 </p> <p> “立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”得一手好字，非一朝一夕之功。</p><p> </p> <p> 一个个灵动的汉字饱含着孩子们的汗水，一张张工整的小楷记录着孩子们的收获。虽然孩子们的书写还很稚嫩，还有很多需要提高的地方，但是我们看到了孩子们认真的态度，努力地付出，不断进步，不断提高！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们有理由相信孩子们秉承“恒雅”精神，坚持“至诚无息”的态度，在未来的学习中会取得更加辉煌的成绩！</p> <p> 学生们都在自我展示中收获了满足，在互相欣赏中得到了进步。我们不会停下书写的笔，就如我们不会迷失继承的路。提笔即为练字时，石泊小学会继续前行，执丹青妙笔，秀民族之魂。</p><p><br></p> <p>撰稿人：付庆丽</p><p><br></p><p>核稿人：薛里刚 赵玉凤</p><p><br></p><p>审稿人：张所平</p><p><br></p><p>单 位：涉县石泊小学</p>