<p> 停课不停学，安外505班同学拿起画笔，开展了思维导图创作比赛。同学们利用思维导图对网课阶段所学习的《因数与倍数》这一单元进行复习，理清脉络，加深记忆。</p><p> 一起来欣赏505班同学的优秀作品吧！</p> <p>小荷才露尖尖角</p> <p>色彩鲜明</p> <p>脉络清晰，棒棒的</p> <p>数学思维导图是记忆数学最好的方式，主要分为以下三步：</p><p>第一步，先用大脑在看过书上的知识之后，通过回忆在脑海中绘制出数学结构图。</p><p>第二步，绘制数学思维导图，研究关键词、路线等几个性质，在思维导图软件中将导图绘制出来。</p><p>第三步，将数学思维导图和大脑建立连接，就是每次看见这个知识，就在大脑中出这个知识的思维导图，就成为他们之间的链接。</p> <p>陈漫祺同学不忘向在抗疫一线的医护人员们致敬！我们小学生能做的唯有好好学习，珍惜、珍爱生命！</p> <p><b>画好思维导图其实也有小口诀，有心的你不妨记一记吧！分支牛角不同色，支脉细数关键词，脉络清晰缓遗忘。</b></p>