文昌市第三小学美术第一期(再坚持一会,疫情就要过去啦)

符快乐

<p>课程类型: 水彩笔色彩练习</p><p>工具材料 :素描纸、卡纸、记号笔、水彩笔</p><p>课程构思 :</p><p>疫情的爆发,为人们的生活带来了许多不便。你知道哪些关于冠状病毒的防控知识呢?在医护人员和抗战在疫情一线人员的日夜奋战下,病毒现在以及慢慢得到缓解,但是我们仍然不能不能放松警惕,勤通风、勤洗手、少聚集、出门戴口罩......只要我们共同努力,注意日常生活中的防护,病毒也并不可怕。在今天我们画的就是戴口罩的人物形象,并通过丰富的色彩和春天的花草,烘托出希望和生机。</p><p>情景描述 :</p><p>虽然今年的春节很不一般,但一定会春暖花开!再坚持一会,等疫情结束后,我们就可以出去拍美美的照片,去看美丽的花花草草啦!画面中的小女孩正在享受大自然的风和日丽呢?除了表现人物的五官、发型、服饰等细节,不妨也为画面创作美丽的春日场景吧!</p> <p>1、表现人物的造型和细节。</p><p>画面中的人物是什么样的呢?设计人物的发型、五官、服饰等,表现一定的动态、神情等,使画面中的人物更加生动。在人物的绘画上,可以是自画像,也可以是想象中的人物、动漫中的人物等。</p> <p>2、围绕画面中的人物添加春天的美景。</p><p>围绕画面中的人物,展开背景的创作,并涂上丰富鲜艳的颜色,体现出春天的明媚与生机,使画面呈现出美丽丰富、积极向上的画面美感。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">参考教程</span></p><p style="text-align: center;">准备一张素描纸</p><p style="text-align: center;">在纸上画出戴口罩的人物形象</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">在人物头发的表现部分</p><p style="text-align: center;">可以用线条的方式体现疏密的对比</p><p><br></p> <p>接下来围绕人物</p><p><br></p><p>添加丰富的背景使画面更加饱满</p> <p style="text-align: center;">接下来选择水彩笔或马克笔</p><p style="text-align: center;">为人物涂上颜色</p><p><br></p> <p>并准备丰富的颜色</p><p><br></p><p>为画面的背景添加色彩形成鲜明的对比</p> <p>1、谁笔下的人物造型线条丰富,神态生动?2、谁在画面整体色彩上表现得协调丰富?3、谁在背景添加上色彩和谐明亮,富有美感?</p>

画面

人物

丰富

水彩笔

色彩

疫情

添加

口罩

背景

表现