停课不停研，静待花开时———石门镇小辛庄中心小学疫情期间六年级组教研活动记实

清雅

早春时节，莺歌燕舞，万物复苏。原本是寒假之后重温校园生活的美好时刻，但是一场突如其来的疫情打乱了正常计划。 如何让孩子们能更合理地利用时间呢？老师们如何更有效的提高教学质量呢？石门镇小辛庄中心小学有序落实上级部署安排，在做好调整全体师生心理和身体健康的同时，开展了六年级全体教师的线上“教学教研”活动。 　　李志军校长组织并全程参与会议。李校长首先对教师线上教学进行阶段总结，同时指出毕业班的重要性，毕业班的教学质量是学校的生命线，是学校教学质量的窗口，更是学校整体教学水平的集中体现。希望老师们通过“线上教研”活动，充分提高教育教学质量。 　　梁主任主持会议，要求六年级各科任教师和班主任教师详细分析所任教班级的工作现状（包括学生线上听讲情况、教师作业布置，作业批改等），同时可以提出在网络教学辅导中存在的问题，并分享自己在教育教学方面好的经验和做法，针对存在的问题，希望老师们积极发表自己的看法和建议。 　　唐校长担任数学教学工作，建议教师们在批改作业以及云视讯视频辅导答疑时，多对学生进行表扬与鼓励，同时积极号召家长陪着学生上课，监督孩子们线上学习，从而更有效的提高课堂效果。 　　数学学科李组长，她提出：教师们一定课前制定好标准，多关注学生，多表扬，多鼓励；同时要关注后进生。 　　语文教师窦老师：分析了班内孩子学习情况，教师为学生整理笔记；同时作为班主任老师及时关注学生思想工作，做学生的心理引路人。 　　卞老师讨论了自己在班级管理方面：应关注全体学生的学习及心理状况，与家长勤沟通，建立良好的家校关系；在英语教学方面：充分利用教学资源，网络平台让孩子多听、多读、多背。 　　语文教师刘老师，和大家介绍每天抽查学生背诵的良好效果，与同仁们分享自己好的成果方法；同时提出自己在教学中的困惑。 　　新参加工作的韦老师，工作认真负责，班级管理井井有条。作为新教师她虚心向老教师请教，与家长勤沟通。讲述了自己疫情期间的做法。 　　新毕业的教师徐老师：介绍自己网络教学的方法，请大家给出建议，同时她重视学生的小测验，以充分提高学生对知识的掌握。 　　李老师针对语文学科，提出阅读的重要性，建议学生多阅读，教师应给学生提出有效的阅读与写作指导；同时建议学生可采取睡前听故事。 　　最后李校长进行总结：1、注重培养学生的学习和行为习惯，遇到问题或有什么好的做法与同学科教师交流和分享，发挥团队的智慧和作用； 2、教师与家长多沟通，建立良好的家校关系，推进家校共育，及时跟踪学生的学习情况； 3、关注特殊群体，关注学生心理健康，控制好线上教学时间，保护好学生视力； 4、把优生培养和学困生辅导落到实处； 5、班主任老师从班级管理入手，做细做实学生的思想教育工作； 扎实做好毕业班的教育教学工作，提高教育教学质量。 　　“原野土膏动，怀生各自欣。”让我们做孩子前行路上的一盏明灯，让我们以春之蓬勃深入教研，孜孜不倦，兢兢业业。待到春暖花开时，让我们带着健康与平安，重逢在书声琅琅的辛小校园，一起倾听花开的声音！