<p> 西飞保育院历年来重视并扎实开展园本课题研究，为教师成长搭建平台，致力于打造研究型教师团队。在保育院精细管理、内涵发展、科学规范的引领下，教师们学会从实践中研究，从研究中成长。2020年3月，我院张帆、张海英、张晨静三位教师的研究论文及园本课题成果均荣登国家级期刊《儿童与健康》。</p> <p> 张帆作为一名青年教师，立足于“从小爱航空”园本课程，以本土航空文化资源为基础，对课程设置、教学活动及实施策略进行深入探究，形成研究论文《飞向蓝天：园本航空特色课程建设的研究》，对园所及教师如何充分利用地方资源进行园本课程开发提供可行性建议，成功刊登至《儿童与健康》2020年03月总第278期。</p> <p> 张海英、张晨静两位教师立足于班级教学实践，细心观察幼儿，促进幼儿全面发展。她们以《区域活动中同伴冲突类型及成因分析》为题开展园本课题研究，探究产生同伴冲突的主要原因以及解决同伴冲突的方法，研究成果为教师们解决幼儿区域内的冲突问题提供了可行性的帮助与指导，成功刊登至《儿童与健康》2020年02月总第277期。</p> <p> 高山安可仰，徒此揖芬芳。西飞保育院浓厚的教研氛围是教师专业成长的沃土，我院将继续聚力特色、聚焦课程，高水平实施园本课程、高水准开展特色活动、高效益推进课程改革，助力教师团队在专业成长的道路上再创佳绩！</p>