教研活动不停歇，听课评课促成长 ——中学教育研培部开展“指定式”线上教学听评课活动

Lydia

己亥末，庚子初，江城疫，举国防。这场突如其来的疫情阻隔了师生重回校园的脚步，却阻挡不了师生继续前行的决心。为了贯彻落实省教育厅省教师发展学院针对新冠肺炎防控工作的指导意见，在集贤县教体局和进修学校领导的指导下，从2020年3月2日起，全县初中各个学校进行线上教学。目前，线上教学已经历时两周。 　　为了在线上课程建设、教学实施、学生作业布置反馈、辅导答疑等方面进行有意义的探索，提高线上教学质量，促进各学科教师线上教学水平的提升，中学教育研培部于3月9日至13日开展了为期一周的线上听评课活动，教研员累积听课24节，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、道德与法治共8个学科。     本次线上教学听评课活动以学科教研组为单位，以钉钉群直播的多群联播功能和视频会议的形式进行。教研员深入所包教研组进行线上教学听课，做课教师通过钉钉平台将自己所在的班级群和教研组群联为一体加入直播序列进行线上教学。教研员协同听课教师进行课堂观察，对线上课堂进行跟踪记录。       上课前，每位教师提前10分钟到直播群发送课前提醒，紧密关注学生的学习动态，做到心中有数，以更好地指导学生的线上学习。根据线上课堂教学特点，积极准备，大胆探索，融合多种信息技术手段，通过创设情境；在线语音交流、视频对话、互动面板提问等形式对孩子们进行课堂在线的学习指导；并根据所授内容选择适合的练习，让孩子们“学得明白，练得充分”。 教研员简评 数学学科线上教学环节 语文学科线上教学环节 英语学科线上教学环节 物理学科线上教学环节 化学学科线上教学环节 地理学科线上教学环节 历史学科线上教学环节 道德与法治学科线上教学环节      课后，以视频会议形式进行线上研讨，首先，由执教教师进行说课，重点是自己的教学设计及教学反思，然后是每位听课教师畅所欲言进行评课，最后，学科教研员从教师教学行为、师生互动、作业反馈、辅导答疑四个维度进行评课，并对疫情期间教学情况进行把脉问诊，对线上教学中由于师生分离造成的短板，如学习内容的枯燥、师生情感交流的缺失等问题，组织教师进行讨论，探索解决方案，切实解决线上教学实操层面的问题。 数学学科评课环节 英语学科评课环节 物理学科评课环节 化学学科评课环节 地理学科评课环节 历史学科评课环节 道德与法治学科评课环节 　　这次活动，以探索和改进线上教学模式和教学方式，提高线上课堂效率为落脚点，通过线上听评课活动，进一步激发了教师备课、磨课的积极性，加强了同学科教师之间的交流，开启了一次心灵的唤醒，完成了一次富有诗意的修行！