战“疫”中最美身影（二）

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板厂小学、汇文实验小学朝阳学校在工会的倡议下，积极开展“战‘疫’中最美身影”的评选活动，一批不忘初心、尽职履责、敢于担当、勇于创新，潜心育人的最美教师脱颖而出。第一期我们推出了三个校区4位最美教师的代表，这一期我们将继续推出认真负责、积极作为的优秀班主任代表，让我们一起用温暖的双手，担起战“疫”重任！ 同心聚力用情暖心 　　突如其来的疫情让班主任张小翠老师投入到紧张的工作中，从大年三十的不眠夜开始，每天都会面对大量的学生信息收集工作，54天的坚守岗位，认真负责，没有让一份报表出现错误。她常说：“数据的精准上报就是一份责任，一种担当”。 她时刻关注着学生们的身心健康，将“班级微信圈”变为“线上温暖之家”，不管是京内的孩子，还是京外的11名学生，她都始终关注学生们的心理变化，从人文关怀、心理疏导、自主生活、爱的教育等方面，给予学生、家长非常时期的温暖与关怀。 元元一家在这次疫情期间滞留湖北襄阳一个物资匮乏的小村子，家长担心耽误孩子学习、元元担心小伙伴的疏离……学生和家长有焦虑更有压力。张老师了解情况后告诉元元，大家都牵挂着她，盼她早日回来，并把新学期的电子版教材发给她，鼓励她多读书，多锻炼，自主安排学习生活，学会坚强。为了帮孩子建立自信，网络班会上张老师安排元元朗诵雷锋的日记、参与线上讨论，同学们留言为她点赞。疫情阻断了相见的距离，但每天与元元的微信联系却让孩子感受到了集体的温暖与陪伴，元元在日记中写到：“春天已经来了，油菜花也开了，相信我很快就能回北京了，又可以见到亲爱的老师和同学们。” 用真心、同心、责任心凝聚教育力量，用真情、真爱温暖人心，这就是张老师的人生追求！ 教育感言： 教师要心怀大爱与责任，把每一件简单的小事做好，把每一件平凡的小事做实。教育无小事，处处皆育人，在抗击疫情的特殊时期，作为一名班主任，更要善于抓住契机，于细微中点播孩子的心灵，促进学生的成长。 共克时艰战疫情心中有爱勇担当 　　抗疫期间，作为一名党员教师，虽然无法冲锋陷阵在前线，但是身兼数职的傅丽蕊老师在平凡的岗位上，用平凡小事，诠释着一名老党员的敬业奉献精神。 作为班主任，她每天按时上报学生考勤，一条条短信，一个个电话，把学校的关心与呵护传递给每一个学生与家长。每周五的直播班会，对于一名老教师来说是个挑战。家中的电脑设备陈旧，不能满足直播要求，傅老师第一时间就拉着家人配置了高规格笔记本电脑。从开机学起，摸索着运用新设备准备班会直播工作。一遍遍修改课件、一次次调试设备，反复练习，随时打电话求教组内老师、电教老师，家中的女儿也成了她的技术指导，认真严谨的态度，令老师们钦佩不已。班会中，她注重收集学生居家自主学习资料，给孩子们提供交流分享的机会，消除大家的孤独感。一次班会后，一首学生创作的小诗《老师别哭》感动了很多人，与学生共情，诠释了她的大爱与担当。作为教研组长、数学教师，她精心准备导学视频的推送工作，结合学科特点和学生兴趣，与老师们探讨适合一年级学生的最佳线上导学方式，引导学生开展有趣的学习。多少个凌晨，伏案备课，线上一分钟，线下多少功，只为了给学生呈现出最好的课堂。 虽然年过半百，但她依然保持着对工作的热爱，对学生的关爱以及对教育事业的不懈追求。她，一个心中有大爱的好老师！一个在困难面前勇于担当的好老师！ 教育感言： 作为一名基层党员，我有责任、更有义务冲在抗“疫”一线。做孩子们健康的守护者，自主学习的指导者，教育教学的领先者。让每一个孩子健康快乐成长、让每一个家庭因为孩子的全面发展而充满快乐。初心照前路，使命勇担当。我将用行动擦亮党徽，让党徽熠熠生辉！ 时艰中锤炼品质青年人彰显力量 　　韩雪作为青年教师，面对疫情期间的“停课不停学”工作，主动承担了三年级整本书阅读导读课的录制。她精心备课，认真思考，充分利用青年人信息技术方面的优势，在整本书阅读导学中突出童话趣味，渗透阅读方法，挖掘学科中的育人点，让学生们享受到阅读的快乐，在居家生活中进行自主阅读，在阅读中收获成长。 在这个特殊时期，作为班主任的她，非常重视每周一次的网络直播班会，这是与学生沟通、交流的好机会，更是开展教育的最佳契机。学生们与老师通过屏幕见面，倍感亲切，缓解了疫情中紧张焦虑的情绪。为了短短的30分钟，韩老师花费大量时间，精心准备，在年级组的大主题下，根据班级特色设计内容，将语文教学和德育教育相结合。播放优秀抗“疫”歌曲，品味歌词，让学生们在歌声中感受中国人民的团结和力量。召开故事会，了解战“疫”中的英雄事迹，引导学生树立榜样，学习优秀品质。开展“三行抒情诗”征集活动，指导学生以笔抒情，向最美逆行者致敬！ 在她心中，教育是崇高的，她以青春的责任诠释青年的担当，在共克时艰中与学生共同成长！ 教育感言： 作为板厂的青年教师，作为90后的新时代青年，我愿奉献自己的力量，勇当战“疫”先锋，践行青春担当，用敬业与责任绘就青春最亮丽的底色！ 情系学生心中有爱 　　杨静老师是一名在疫情期间一直坚守在工作岗位的班主任。她富有大爱，尽职尽责，勇于担当，潜心育人。面对这场突如其来的疫情，作为班主任，她除了每天准时统计考勤、填报各种数据、信息以外，还主动打电话与在外地不能回京的孩子进行交流，鼓励他们，树立信心，同时积极组织班里学生在家里开展各种综合实践活动，上网络班会，培养学生自我规划、自主学习和生活的能力，使每一名学生在家都学有所得、学有所获。作为一名教研组长，她在接到学校“停课不停学”的要求后，带领本组的语文老师开展整本书阅读的线上研讨，多次召开视频、语音会议，主动承担了第一次网上录课的任务，并收到良好效果。在延期开学的日子里，她不厌其烦地帮助录课的年轻老师修改教案，逐字逐句进行指导，还组织老师们进行分单元的集体备课，多次备课改稿到深夜，毫无怨言。 今年，恰逢她儿子面临高三毕业，正是人生中最关键的时刻，孩子每天都要在家上网课，每当孩子需要妈妈参与学校的视频会议时，她却总是忙于工作，时刻指导、关心着自己班的学生，顾不上照顾自己的孩子。 在特殊时期的日子里，杨老师情系学生，温暖了班中的每一名学生，她与孩子们共同坚信温暖的春天马上会到来！ 教育感言： 在这个特殊的时期，能再一次获得“最美教师”的称号，我心里无比的激动。作为一名班主任，我始终把学生的安危放在首位，我深知，只有有爱心、有责任心的老师才能培养出有作为的学生。因此，我时刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用诚挚的爱去温暖每一个学生，爱岗敬业，做“四有”好教师！停课不停学，隔空不隔爱，希望疫情早早结束，让我们一起迎接春暖花开！ 　　学校在树典型、立先进的活动中，号召全体干部教师坚守岗位积极抗疫情，鼓足干劲加油干，继续不折不扣地落实市区教育主管部门的工作精神，上下一心为取得疫情的最终胜利不懈努力。