精准演练全心护“蕾”——北镇市第二幼儿园开展疫情防控模拟演练

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疫情就是命令，防控就是责任。为坚决打好新型冠状病毒疫情防控狙击战，落实辽教电【2020】29号文件精神，压紧压实复学疫情防控各项举措，特别是如何科学、及时、有效地应对疫情突发事件，北镇市第二幼儿园防控领导小组经过精细策划，全面开展疫情防控无幼儿应急演练。 动员部署提高认识 3月15日上午，我园召开了疫情防控应急演练专题会议。会上，杨园长再次强调疫情防控工作的重要性，详细解读了辽教电【2020】29号文件《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署，并强化了各环节的职责分工。 疫情防控应急演练 为确保对疫情突发事件的观察、应对、报告、防控、消毒等环节能做到严谨、有效，北镇市第二幼儿园针对教职工入园、幼儿入园、错峰就餐、突发疫情事件应急处置、幼儿离园等五个情景进行模拟演练。 模拟演练一:“教职工”入园1、入园:教职工来园(大门口)、所有晨检人员需与前面排队人员保持1米以上距离。2、量体温:保安给入园员工量体温(保持0.5米以上)，体温37.3℃以下同意入园、体温37.3℃以上不得入园。3、清洁手部:入园员工用免水洗手液清洁手部。4、用消毒液喷洒鞋底。5、员工进行晨检情况记录。 模拟演练二:“幼儿”入园(两次晨检) 幼儿入园环节，家长按照疫情防控各年龄段入园时间错峰将幼儿送至园门口，幼儿按一米以上间隔距离有序排队，入园测体温，消毒地毯消毒鞋底、清洁手部、晨检。身体状况正常的幼儿发绿色笑脸贴；体温正常，但精神状态不佳，有其他症状的幼儿发黄色贴，表示此幼儿需要重点观察；如发现体温异常幼儿，请家长立即带幼儿去医疗机构就诊，禁止乘坐公交车，幼儿园对幼儿情况进行跟踪排查。 幼儿进到教室本班教师进行二次晨检，二次测量体温、查看咽部、查看皮肤状态等，如有体温超过37.3的幼儿，带到隔离室使用温度计再次测量体温，却有问题立即联系家长，并做好相关记录与消毒。 模拟演练三:错峰就餐 　　教职工就餐分四个时间段，两人一桌，就餐教师相隔一米以上。幼儿分组就餐。 规范食堂工作人员操作流程。采取“三专”模式做好配餐：餐车专用、餐具专供、餐点专放。通过图示、标记规范间隔距离，标牌、标签细化操作流程；餐具分班消毒，专班专用。 模拟演练四:突发疫情事件应急处置 1、一日活动中，老师发现一名“幼儿”精神不佳，伴咳嗽症状，对其进行体温测量。 2、发现体温异常，教师立即上报园长和保健医，并同时通知家长。幼儿园启动疫情防控应急预案。 3、保健医接到电话后立即穿好防护服，在隔离室等待接收发热幼儿。教师带领该幼儿到隔离室。 4、疏散组将发热幼儿班级其他幼儿疏散到无污染的地方，安抚其他幼儿情绪。并测量是否还有幼儿发热。 5、保健医再次对幼儿体温测量并做好记录同时上报园长。 6、园长及时向上级主管部门和市医院发热门诊报告，待家长赶到，询问家属选择私家车还是救护车去发热门诊。 7、发热幼儿离园后，保健医对幼儿隔离室进行全面消毒。后勤组对患病幼儿经过的区域和班级进行全面消毒。 模拟演练五:“幼儿”离园 在幼儿离园期间，幼儿园实行错时错峰离园。值班领导、保安提前到岗履职，班级老师组织幼儿拍好队、劝导家长文明接幼儿。本次演练中，教师扮演幼儿，由班级老师带领，有序离园，且前后左右间距1米以上列队，家长在园门在等候，依次接到幼儿后迅速离开。 总结经验强化队伍 演练结束后，杨园长针对此次演练进行了总结、点评，并指出，此次演练的目的是为了检验预案、完善准备、锻炼队伍、磨合机制和科普宣教。疫情防控领导小组人员对演练过程中存在的问题和薄弱环节，再次细化流程、严密部署，尽快完善各项准备、强化队伍培训、提升系统协调，做到未雨绸缪，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。