<p> 2020年寒假，由“新冠肺炎”引起的疫情风暴席卷中国。新冠肺炎疫情带给我们非常的假日，非常的交流方式，非常的工作模式。疫情发生后，为了有效防止疫情向校园蔓延，教育局果断提出停学不停课应对措施，利用互联网搭建云课堂。在做好疫情防控工作的基础上，让教育教学工作有序不紊的进行！</p> <p>一、教学准备</p><p>在正式教学之前，老师们进行了精心的准备。从教学前的集中开会到网络家长会，网络开学典礼，课前认真备课，老师们都付出了许多……</p> <p>二、运动小课堂与晨诵</p><p>早晨7点40同学开始一天的运动小课堂与新闻播报，8:10开始每天的考级晨诵背诵与抽查。</p> <p>三、语文课堂</p><p>每天的9点10分是语文课，老师在课堂上认真讲课，与孩子们连麦互动，孩子们也在社区里发表自己的看法，回答老师提出的问题，并认真做着笔记。</p><p><br></p> <p>四、课后答疑</p><p>下午是同学们的课后习题时间，同学们在家完成老师布置的作业，传到钉钉群的家校本里。老师会给每个同学进行课后答疑，针对每个同学完成作业的效果，进行针对性的评价。</p> <p>同学们也在坚持每天晚上的背诵打卡。</p> <p> 网课不需要聚集人员，减少感染风险，学习时间灵活，可以利用一些零散的时间学习，课程内容可以反复听，直到学会为止。</p><p>网络学习的坏处也较为明显：由于孩子小，自控能力较差，学习必须家长在身边。由于网络延迟的原因缺少跟老师的互动，课程学习起来比较枯燥，很难长时间坚持学习，老师又无法时时、处处对每个孩子照顾得很周到，所以孩子真可能上课时心不在焉，这样的方式，对孩子培养专注力不利。作业的完成，有的孩子也不够及时，经常拖到很晚才交，有效率低错误多的作业，订正也不是很及时。</p> <p> 面对这场突如其来的疫情，我们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课。个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接！</p>