挥手告别——开学第二周网上授课记实

静茹

时间已至三月中旬，每天望着明媚的阳光，感受着和煦的春风，心中充满了期待。期待疫情早日过去，恢复以往上班时忙碌而充实的生活；期待与久别重逢的同事、朋友围桌而坐，共话思念；期待着与又长大一岁的小可爱们在教与学之间“斗智斗勇”…… 2020年的3月2日，寒假前原定开学的日子，与以往的若干年都不一样，受新冠肺炎疫情的影响，开学被延期了。学生如何学习，老师如何上课，国家早有政策出台。按照一校一策、一生一策的要求，上一周还对在线的教与学略显慌乱的我，这一周已经能从容应对。 在完成一轮上学期学过的生字、词语的书写、听写，古诗、名人名言背诵默写后，我带领着学生开始了新课程的学习。 由于学生使用的学习工具不一样，有的用电视，还有的用手机或电脑，所以选择的学习平台也不一样。在电视中有选择龙江网络的空中课堂学习数学和语文，因为讲解的内容与我们的课本同步。在手机或电脑上学习的同学我推荐使用中小学网络云平台学习语文，听的是同上一堂课中的课文教学视频回放，主讲老师都是清华大学附属小学的优秀语文老师，讲的特别精彩，令我深深折服，不愿错过收听每一节课。 每次布置学生听课之前，我都会把视频课先听完，截图保存重点内容在布置作业中跟学生分享。另外，在布置学生听哪一课的前一天，我会把电子课本中相关课文的截图发到班级群，供学生提前预习。我还会在一米阅读中布置这一课的预习任务，包括生字读音、在田字格中书写时的占格、笔顺、词语和课文朗读等，这些保证了学生听课之前就熟悉课文内容，能够更好的理解课文内容，把握重点难点，尽量让学生的在线学习不流于形式，不看热闹，真正学有所得。 听课当天，我也会在一米阅读中布置课文内容检测任务，检查作业时会自动生成相应数据，包括提交数量、答题时间、每一道题的正确率、每一个学生的得分情况，以便于我针对共性问题答疑解惑。 数学我采用自己在钉钉平台录制直播课的方式进行教学，这满足了那些家里没有安装龙视网络，收看不了人教版数学电视同步直播的学生学习的需要。 每天我都会根据听课内容在钉钉中布置一些作业，强化学生对知识的巩固和运用。 每天晚上5点，我会在班级群里利用一个小时的时间，针对当天所学在作业中反映的问题进行答疑解惑。 考虑到学生年纪较小，当前形势下不能外出玩耍，又要在线学习，出于对学生的健康考虑，我设置了跳绳打卡，又和家长沟通这样做的必要性，让家长协助监督孩子每天进行体育锻炼。 感觉当前的在线教学方式比在学校上班儿更加忙碌，每天面对的不是手机就是电脑，眼睛也花了，脑子也晕了，还算年轻的我尚且如此，深切地同情起那些年纪大的老师，他们太不容易啦！ 但一想到，我们只是在家里进行教学，无病无灾、无风无浪、远离危险、作息规律，和抗疫前线逆风而行的“战士”们相比，我们是何其安逸、何其幸福！所以这种种不适顿时烟消云散，浑身又洋溢起战斗的豪情。 春天已经来了，灿烂的阳光驱散了冬日的阴霾。疫情已接近尾声，伟大的祖国、勇敢且坚毅的人民，我们上下一心，挥手告别一切不适、不幸，向光、向暖轻装前行。