<p> 春天到了，春风吹，春雨下，春天的使者纷纷来报信了。</p><p> 你看，迎春花来了，玉兰花开了，嫩绿的小草把大地装扮得生机勃勃！</p><p> 咦，没有出门，老师怎么就知道这些呢？原来呀，三九班有一位位小作家，他们笔下的植物朋友啊，可是又多又美呢！</p><p> 一块去看看吧！</p><p><br></p> <p>这次习作，同学们充分显示了各自的才华，或是细致的观察，或是生动的语言，或是与植物朋友之间感人的故事，都能让老师感受到人与自然和谐共处的美感。</p><p>本次习作还可以从以下几方面进行修改：</p> <p>1.纠正错字，修改病句及使用不当的标点。</p><p>2.观察要有顺序，这样写起来会很有条理，很多同学这一点做得特别好。不过，要写出小孩子眼中的花，学着表达出富于童真童趣的味道。</p><p>3.习作虽然是写花，但是需要“我”参与其中的内容，写出“我”的切身感受，可以是对花、对美的事物的赞美，可以是我从养花中得到的启发等，只要是发自内心的，都可以表达出来。</p><p><br></p><p><br></p> <p>唐朝诗人贾岛“为吟一字安，捻断数茎须”。好的文章就是改出来的，希望同学们再接再厉，再创佳作哦😊</p>