<p style="text-align: center;">黄华镇土楼学校 王辉</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 兴趣是最好的老师。数学学习必须从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为学生提供参与的机会，使学生感到数学就在身边，对数学产生亲切感。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 为使学生积极主动学习，更充分认识图形，无限拓展学生的想象力，特开展此次拓展活动——玩转《七巧板》。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"></span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 一、活动目标 <p>1.通过自我摆拼七巧板，进一步巩固已经认识的平面图形——长方形、正方形、三角形和平行四边形；</p><p><br></p><p>2.发展学生的空间观念，认识图形之间的关系；</p><p><br></p><p>3.培养学生的动手操作能力和探究精神。</p> 二、活动准备 <p>1.自制七巧板</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.发布任务</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.搜集拼图</span></p><p><br></p> 三、活动过程 <p>有没有被七巧板的能力惊艳到呢？</p><p><br></p><p>有没有蠢蠢欲动、跃跃欲试呢？</p><p><br></p><p>来吧，心动不如行动，我们一起来动手。</p><p><br></p> 四、学生作品展 <p>请看小博士们的show.</p> 五、活动升华 <p>1.一起来找茬</p><p>你喜欢找茬游戏吗？</p><p>考验你眼力的时刻到了！</p><p>下面两幅作品中有哪些不同？</p><p>聪明的你看出来哪里不一样了吗？</p><p>认真找一找，看你能找到几处不同！</p><p><br></p> <p>2.说一说你在活动中的新收获</p><p>提示：</p><ul><li>1.不论观察什么事物，都要认真细致。</li><li>2.要有自己独立的思考，不能一味照抄，学会变换角度，不同的角度就会产生不一样的结果。</li><li>3.一定要亲自动手操作，在实际操作中学习进步。</li></ul><p><br></p> 六、家长评价 <p> 孩子的健康成长与发展，离不开教师的辛勤培养，更离不开家长的千辛万苦，十分感谢各位家长对活动的积极配合与万分支持。我们也会精益求精，不断发展，不断完善，做学生勇登高峰的人梯。</p> 七、知识链接 <p>凛冬散尽，万象更新，星河长明。盼万物安好，观人间烟火。</p>