<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">同学们：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 你们好！本周老师又给同学们准备了丰富多彩的活动，我们一起来玩中学，学中乐！接下来，让我们共同开启本周的“宅”家音乐之旅吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学习目标：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>1.认真观看视频，积极参与乐曲学习，听辨古琴音色，感受乐曲的意境。</u></b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>2.通过欣赏视频《桥边姑娘》，学一学，跳一跳优美的舞步，感受欢快的节拍。</u></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u></u></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u></u></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>3.认识意大利著名作曲家普契尼，了解《图兰朵》的创作背景。</u></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>（一、观看视频，听故事，会意境）</u></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>（二、音乐故事——普契尼的《图兰朵》）</u></b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 欣赏完乐曲，让我们来轻松一下吧！</b></p><p><b> 同学们，还记得上学期老师给大家介绍一部歌剧《图兰朵》吗？它是意大利著名作曲家普契尼根据童话剧改变的歌剧，是普契尼一生中最后一部作品也是他最伟大的作品。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b> 《图兰朵》为我们讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事，据说是因为他听到了国的一首歌曲而产生了灵感。到底是哪首歌有这么神奇的魔力呢？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>让我们再次通过视频一起来了解一下吧！</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">（3学13日晚）中国援欧物资上，写着《图兰朵》的一句歌词！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（三、随音乐舞动）</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 同学们，舒缓的旋律、动听的歌声、优美的舞步能缓解焦虑的心情。接下来老师邀请大家一起学跳一段《桥边姑娘》，用健康的身心来迎接新的学习和生活。</b></p><p><b> </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 老师给同学们选取了几段简单易学的视频，有舞步，还有节拍游戏，适宜家中练习，具有一定的趣味性。（同学们可以自由选择学习）。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">课后要求：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.请同学们将《桥边姑娘》的舞步或者节拍游戏以小视频形式唯美的呈现出来吧。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2.聆听了古琴曲《关山月》和音乐故事普契尼的《图兰朵》你肯定有不少收获吧，请同学们继续在美篇精彩留言区留下学习痕迹。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>（视频接收时间： 本周三</u></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u> 2 ：10—2：50。）</u></b></p><p><br></p><p><b> </b></p>