学思维导图，做思想巨人 <p> 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。学科思维导图则能使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，更快的学习新知识与复习整合旧知识，激发联想与创造，形成系统的学习和思维的习惯。</p> <p> 思维导图作为趣味性，可视化情景激发了学生的求知欲和热情，提高了学生对知识的主动联想，营造出了积极的学习氛围。下面，就让我们一起来欣赏孩子们的佳作吧。</p> <p>枝干清晰，思维能力超强👍👍👍</p> <p> 分支越多，思维越灵活。在孩子们的笔下，数学不再单调、枯燥，它们可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。</p> <p>脉络清晰，图文并茂。</p> <p> 学习新知识，复习整合旧知识，思维导图帮助孩子们同时利用左右脑，看，孩子们绘制得多认真啊！</p> <p>灵动思维，活力导图。</p> <p> 在孩子们的笔下，思维导图所记录的都是一些关键词，就像路标、指示牌，帮助孩子找到通往数学的路。</p> <p>学制思维导图，做思想的巨人。</p> <p>数学内在之美，尽在思维导图。</p> <p>思维导图，是一次学习，终身受益的思维利器。</p> <p>知识可以是一幅画，美且受用。</p> <p> 思维导图把看似分散的知识点连成线、结成网，使知识系统化、规律化、结构化。它可以缩短记忆的时间，也可以节省复习的时间，图片与文字，包括一些颜色的结合可以刺激大脑，让记忆更加快而且牢固。</p> <p> 我们做思维导图不注重你画的多漂亮，不能等同于美术作品，我们关注的是孩子们能透过这个中心词或者句子，发散或者联想到什么，而且能从不同方面联想。目的就是积累我们学习过的知识，让数学学习变得有趣且更加有效。希望接下来的作业孩子们都能认真对待，学习别的同学的长处。</p> <p> 经调查发现，在学习中使用思维导图的孩子，在较长一段时间以后，其知识的保持时间比用死记硬背的孩子时间要长，知识面也宽，且更能解决实际问题。希望孩子们坚持绘制思维导图，让思路更宽阔，让大脑更灵活。我们把这些作品展示出来，希望可以让孩子们在交流与吸收中成长。 </p><p> 期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花。</p>