潜心育桃李,等待花开时

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情就是命令,防控就是责任。在这场没有硝烟的战役中,没有谁是“局外人”,没有事是“份外事”,刘官庄镇银座小学的全体老师们立即行动,逆行而上,积极参与到疫情防控阻击战中。盛玉鸿老师作一名快要退休的普通教师,以高度的责任感和使命感,第一时间投入学校疫情防控工作一线。以恪尽职守的实际行动践行着一名基层普通老师的初心和使命。<br> 一&nbsp; 精准排查,信息准确。”<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 根据疫情防控要求,在最短的时间内摸清班级学生基本情况,但因正值寒假,学生流动多,范围大,排查工作压力不小。盛老师用打电话、发微信等多种渠道,逐个联系学生,及时把疫情防控要求通知到每个孩子家庭。她班中有个名叫李永朝的孩子,怎么也联系不上,她非常担心,最后通过邻居家同学的电话,终于联系上了这个孩子的情况,她才入放下心来。几经周折,班上所有孩子情况摸排清楚,为疫情防控筑牢了第一道防线。 二&nbsp; &nbsp; 孩子们的学习,一个也不能落下!”<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;由于疫情形势严峻,国家教育部下达了延迟开学的通知。要求孩子们配合学校,开展居家自学,做到“停课不停学”,对孩子们开展线上学习辅导,组织孩子们以多种方式居家学习。由于我们学校地处乡镇,有的孩子家庭条件不好,不能上网学习。这就需要统计班上孩子是否具备网上学习的条件。于是她就加班加点,通过微信、电话一个一个地了解,并做好记录。之后又通过电话、微信逐一指导家长和孩子们掌握网上学习操作方法。她每天不知道要打出去多少次电话,接听多少次电话,不知道要发出多少条信息,回复多少条信息……真是电话打到爆,手机发烫。她生怕手机突然断电,不能及时回复家长的信息,手机二十四小时基本都处在充电状态。如此这般,直到家长,学生反馈能在网上学习了,她才拖着疲惫的身躯在沙发上稍稍歇息一会儿。她班上有个学生家庭贫困,不能正常上网学习,她就多方协调,联系孩子家附近有条件的李龙鑫,李瑶瑶同学帮助李永朝,邀请李永朝到他们家学习。确保班里的孩子一个都不能少。 <div>三&nbsp; &nbsp; 努力摸索平台的使用,从陌生到熟练。</div><div><br></div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;作为一个快要退休的老教师,本身对于钉钉、cctalk,APP等时兴工具和媒体很陌生,使用起来更是困难重重,充满了挑战。为此她发动家人一起上阵,老公承包了一日三餐的做饭任务,上大学的孩子成了她网络学习平台、学习工具的指导老师和试验的小白鼠,网课之初,每次直播都要一定经历一番折腾,平台如何操作?课件如何使用?如何切换?反复试验,研究到深夜,网上问询,群里请教,看相关操作视频,硬是靠着一股钻劲、狠劲,不停的摸索、……硬生生地从陌生到熟练。 &nbsp; &nbsp; &nbsp;四&nbsp;&nbsp;<div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;自开始线上学习以来,每天早上七点她就开始了一天的忙碌历程,考勤点名----打电话催促孩子们起床-----组织学生早读----陪学生一起看cctalk做好听课笔记----布置作业----批改作业---钻研教材----制作课件-----钉钉直播给孩子们答疑----了解孩子们的学习情况-------随时处理学校里的一切工作安排,是她每天的必修课。常常忙到深夜。由于长时间面对电脑、手机,在网上批改作业,戴老花镜的她视力严重下降、颈椎本就不好,现在更是变本加厉,眼睛酸涩,大脑胀痛……但她从不抱怨,尽职尽责,敢于担当。</div> 家校合育,德育第一。<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 非常时期,盛老师除了做好网课外,还引导学生充分利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源,注重加强爱国主义教育,培养家国情怀。线上教学以来,多次组织家长会,和家长谈心,疏导家长孩子的情绪,及时了解孩子的在家表现,建议学生家长制定出日常作息表,做到与孩子一起有规律的生活,学习,休息,健身,娱乐等。建议家长与孩子一起读书,一起制作手抄报,一起锻炼身体,和孩子一起成长。建议孩子每天坚持做家务,感恩父母的辛勤付出,使他们的居家生活变得更加健康。她常常对家长说的一句话就是你们对孩子的严格监督就是对我工作的最大支持。家长们也常常说把孩子交给你,我们放心! 在这场突如其来的战疫中,作为最底层的普通老师,通过自己对教育事业的热爱,编织着一首特殊时期的战歌,以精神力量鼓舞学生们,以阳光、自信的心态笑对人生!盛老师只是我校普普通通的一员,我校还有很多像盛老师一样的老师,在平凡的工作岗位上恪尽职守,发光发热!我们相信,只要大家拧成一股绳,就没有跨不过去的沟沟坎坎。让我们静静享受美丽的春天!

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